Asistente Robótico para Soporte Educativo de niños de 10 a 12 años

Hoy en día es posible observar el gran avance que han tenido la Ciencia y la Tecnología en la búsqueda de mejorar la vida de los seres humanos. Estos avances se enfocan en diversas áreas que van desde el ámbito de la automatización de tareas hasta la toma de decisiones y el soporte en el á
mbito de la educación.
En el Ecuador, en los últimos años se ha producido un incremento considerable de población dentro del sistema educativo, es decir, niños que asisten a la Educación General Básica en la edad correspondiente debido a los esfuerzos que realiza el Estado para que la educación gratuita sea digna y esté al alcance de todos.
Este proyecto se enfoca en trabajar conceptos de lateralidad, interacción humano-máquina, interacción entre la aplicación móvil y el asistente robótico, etc. De igual forma, se abordan conceptos de electricidad, magnetismo, cuidado ambiental y electrónica digital, estudiados en el Proyecto de vinculación “Aula de Ciencias para Niños” de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca.
 
Autora:  Ana María Parra Astudillo                                                   Director: Vladimir Robles Bykvaev, PhD. 
Equipo de investigación:
Dr. Fernando Pesántez A. <fpesantez@ups.edu.ec[Pedagogía]
Dra. Yaroslava Robles B. <zrobles@ups.edu.ec[Medicina, Antropología]
Psic. María Eugenia Barros <mbarros@ups.edu.ec[Psicología]
Ing. Fátima López S. – Ing. Luis Calle <pequeciencia@ups.edu.ec> [Aula de Ciencia para niños y niñas]
Instituciones colaboradoras:
Md. Elvia Parra Astudillo – Directora. [Seguro Social Campesino Dispensario Huayrapungo]
Lcda. Alexandra Paguay – Directora. [Unidad Educativa Huayrapungo]

 


 

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