REVISTA
JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA:
En el camino de la investigación
El conocimiento en tiempos de covid-19
Salomé Jamileth Andrade Jiménez
Salomé Jamileth Andrade Jiménez
,
nací el 27 de junio del 2003, tengo 17
años y estudio en la Unidad Educativa
Particular Corazón de María Me gusta
mucho leer, escribir y escuchar música. En
la Universidad planeo seguir las carreras de
Medicina y luego Economía.
Resumen
En este artículo se abordará temas sobre la educación,
sus ventajas y desventajas, además, los procesos de
escritura en tiempos de covid-19. Sin duda, la situación
actual afectó las actividades diarias de los jóvenes.
Recibir conocimientos por medio de una computadora
no era tan lejano, pero fue muy repentino, sin em-
bargo, las mejores ideas tienden a fluir en épocas de
dificultad, como la que estamos viviendo hoy en día.
Escribir es una acción que nos puede servir mucho
para poder relajarnos y plasmar nuestro sentir en una
hoja. Participar en concursos en esta época puede
ayudarnos a descubrirnos a nosotros mismos, saber
que tan buenos somos haciendo algo, ponernos metas
y objetivos para lograr una mejora continua en nuestro
ser.
Palabras clave:
educación, escritura, covid-19, di-
ficultad, mejores ideas, participar concursos, metas,
objetivos
Explicación del tema
Hoy en día estamos atravesando una situación que
afectó de manera mundial, las diferencias son notables,
ahora las clases son virtuales, tienen sus ventajas, pero
también hay desventajas considerables. El covid-19
atacó de forma masiva a la población. La idea de una
educación virtual era posible, sin embargo, se pensaba
que sería en un futuro cuando esto se daría a conocer
[1].
A mi parecer encuentro esta etapa muy significa-
tiva ya que los estudiantes tenemos que investigar para
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En el camino de la investigación 15
poder seguir con nuestro aprendizaje, el uso de In-
ternet ha tenido un gran aumento, claro está que es
sencillo aprender desde la comodidad de nuestros hoga-
res, es bueno que como jóvenes nos autoeduquemos y
busquemos la forma de aprender, pero, ¿qué hay de las
personas que no tienen los recursos necesarios? Una
duda que me asalta desde que sucedió esta pandemia.
Figura 1. Clases por Zoom
Fuente: Autores.
Esto es una gran desventaja puesto que no todos
tienen la suerte de tener un dispositivo con Internet,
muchos viven en condiciones difíciles en sus hogares.
Andrés Ruiz en [2] afirma que: “Una buena educación
es a menudo el único medio de romper el ciclo de la
pobreza para los niños pobres”, es por esto, que la
situación es preocupante, al no tener lo necesario no
pueden seguir educándose y como consecuencia no
pueden avanzar para romper ese ciclo.
Figura 2. Diferencia de estudio. Infobae (2020)
Fuente: Autores.
Son dos visiones distintas, por una parte, podemos
observar a jóvenes desde la comodidad de sus vivien-
das recibiendo clases y por otra miramos una realidad
opuesta, donde el joven no puede acceder a sus clases
por falta de instrumentos tecnológicos.
Si bien es cierto no podemos hacer mucho al res-
pecto, pero si tenemos algún conocido que no puede
acceder a esta forma de educación sería bueno ayu-
darlo para que se ponga al día, una acción que no
nos afecta más bien es satisfactorio saber que estamos
ayudando a formar jóvenes que serán el futuro del país.
En mi caso, me ha gustado esta forma de aprender, no
obstante, se extraña mucho las clases presenciales, las
bromas, hablar con los docentes y compañeros es algo
que solía ser entretenido, ahora todo es a través de una
pantalla, es sencillo obtener buenas calificaciones pues
tenemos todo al alcance de un solo clic en cualquier
buscador para realizar nuestras tareas.
El confinamiento que estamos viviendo hoy en día
puede traer consigo una serie de trastornos psicológi-
cos como: depresión, ansiedad, insomnio, entre otros.
Todo lo mencionado anteriormente puede evitarse man-
teniendo nuestra mente activa, y ¿cómo lo podemos
hacer? La respuesta es más sencilla de lo que parece,
y es la escritura, si bien es cierto la escritura suele
ser un proceso largo, sin embargo, cuando escribimos
podemos plasmar en nuestro texto lo que sentimos,
una buena forma de desahogarse y salir de nuestra
zona de confort [3].
Fidelino de Figueiredo afirma que: "La vida, la pala-
bra y el pensamiento son inseparables; pensar y saber
es querer decir y poder decir, porque lo que el hombre
siente y piensa lo incorpora al mundo de las palabras.
El juicio, pieza nuclear del pensamiento lógico, sólo
existe en el cerebro del hombre por su traducción en
frase".
Toda persona necesita expresar sus ideologías de
forma escrita con corrección y elegancia. Es preciso
manchar muchas hojas, tachar y corregir constante-
mente, la habilidad se adquiere a fuerza de tropezar
con las dificultades. Como suele decirse comúnmente
la práctica hace al maestro, entonces, podemos hacer
cientos de correcciones, es algo tedioso al comienzo,
sin embargo, la satisfacción y alegría de ver tu texto
terminado es un sentimiento tan único, invaluable y
especial.
Dicho todo lo anterior escribir es una de las formas
en las que podemos salir de lo común y entrar a otro
mundo, relajarnos y hacer lo que nos gusta. Es preciso
mencionar que escribir necesita de mucha investigación,
16 Juventud y Ciencia Solidaria.
es un proceso largo, complejo, pero como se mencionó
anteriormente puede evitar que pasemos algunos de
esos trastornos.
Experiencia personal
Ahora voy a relatar mi experiencia en el XIII Encuen-
tro de Literatura Los jóvenes y el arte, fue algo maravi-
lloso, me atrevo a decir que lo mejor que pude hacer
fue inscribirme en este concurso. Me da alegría poder
representar a mi colegio en la categoría Ponencia.
La escritura de mi texto fue muy larga, recibí la
ayuda de mi profesor, a quien le agradezco por haberme
ayudado a corregir mi texto. Estaba un poco estresada
por el confinamiento, pero al redactar mi ponencia me
ayudó a salir de eso, me enfoqué en transmitir todo
mi sentir en cada palabra.
Al momento de grabar el vídeo para mandarlo al
concurso sentí mucho orgullo de mí misma, pude darme
cuenta de lo que me gusta en realidad, y escribir es
algo que me tranquiliza, es algo que me apasiona. Una
de mis metas en el futuro es poder seguir escribiendo
artículos, ponencias y ensayos. Participar en un con-
curso de escritura es algo que puede llenar tu alma, es
una experiencia que te ayudará de por vida. [4] afirma
que:
En los escritos deberán no sólo estar presentes frases
hechas, sino pensamientos e ideas que contribuyan a
engrandecer nuestras aseveraciones y nuestra autori-
dad en la escritura. Un académico no está excepto de
estas exigencias porque el arte de escribir también está
presente en los trabajos científicos. La ciencia precisa
de conocimientos rigurosos, objetivos y receptivos a la
crítica.
Figura 3. Logo del evento
Fuente: https://encuentroliteraturauea.com/
Conclusiones
En conclusión, la educación virtual no era tan lejana,
sin embargo, ahora se convirtió en el pan de cada día
en la vida de un estudiante. No obstante, no todos
pueden acceder a esta forma de conocimiento. Se puede
afirmar que las mejores ideas están presentes en tiem-
pos de crisis, podemos utilizar todo esto para sacar
nuestros talentos y desenvolvernos en la rama de la
escritura.
Como se mencionó el confinamiento trae consigo
problemas psicológicos, pero una forma de combatirlo
es manteniendo nuestra mente trabajando. Entrar en
concursos es una buena forma de distraerse y hacer
algo que nos apasiona, no hay mayor satisfacción que
poder representar a nuestra institución con nuestro
talento.
Referencias
[1] A. Oviedo, «La educación en tiempos del
COVID-19,» 2020. [En línea]. Disponible en:
https://bit.ly/30XPC15. [Último acceso: 10 junio
2020].
[2] A. Ruiz, «Los efectos de la po-
breza sobre la enseñanza y el apren-
dizaje,» 2020. [En línea]. Disponible en:
https://bit.ly/2EtSoUv. [Último acceso: 13 junio
2020].
[3] Infosalus, «Los problemas psicológicos
derivados del confinamiento podrían per-
duran meses o años,» 2020. [En línea].
Disponible en: https://bit.ly/2X0lfpK. [Último
acceso: 14 junio 2020].
[4] A. Sánchez, R. Ileana, «¿ El arte de escribir.
ACIMED, 9(2), 85-87,» 2001. [En línea]. Disponible
en: https://bit.ly/3hIkOrX. [Último acceso: 14 ju-
nio 2020].
