REVISTA
JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA:
En el camino de la investigación
Qué tan importante es la educación
sexual en los adolescentes
Ariana Isabela Espinoza López
Ariana Isabela Espinoza López
,
tengo 15 años, estudio en la Unidad
Educativa Pasos. Curso el 1.
º
BGU. Mis
hobbies son leer y cocinar.en los centros
educativos con temas más específicos y no
tan generales.
Resumen
Este artículo trata sobre la importancia de romper
el tabú que existe en la sociedad respecto a hablar
de sexualidad con niños y adolescentes, con este fin
se señalan las medidas que se deberían tomar para
resolver esta problemática y lo importante que es el
rol de los colegios y los adultos en la formación sexual
de los adolescentes.
Se expone una tabla estadística a través de la cual se
visualizan las medidas que se han tomado para com-
batir las consecuencias de las malas prácticas sexuales
y sus resultados.
Se hace hincapié en el tipo y calidad de información
que están recibiendo los jóvenes y las consecuencias
que pueden traer las malas prácticas sexuales debido
a la desinformación y la carencia de conocimientos de
cómo cuidarse a sí mismo y a su cuerpo.
El objetivo principal de esta investigación es concien-
ciar a la sociedad sobre la importancia que tiene la
educación sexual en los adolescentes como prevención
de futuros problemas y protección de la salud, para
que de esta manera se tome en consideración la im-
plementación de charlas en los centros educativos con
temas más específicos y no tan generales.
Palabras clave:
anticonceptivos, desinformación, em-
barazos no deseados, ETS (enfermedades de trans-
misión sexual), formación sexual, malas prácticas se-
xuales, tabú
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66 Juventud y Ciencia Solidaria
Explicación del tema
En la sociedad es considerado tabú hablar abierta-
mente con niños y jóvenes sobre temas relacionados
con la educación sexual, el cuerpo y los cambios que
experimentan a lo largo de su vida; no se está tomando
en cuenta las repercusiones y consecuencias que esto
trae a los adolescentes y el daño que están haciéndoles
al no tener una formación sexual correcta y sobre todo
completa.
Para entender la importancia de la educación sexual
es necesario estar al tanto de qué es. Según la Unesco,
la educación sexual se entiende como «el proceso de
enseñanza y aprendizaje basado en planes de estudios
que versa sobre los aspectos cognitivos, psicológicos,
físicos y sociales de la sexualidad» [1].
En otras palabras, son los métodos a través de los
cuales el joven aprende los temas relacionados con su
sexualidad; su objetivo es disminuir al máximo las
probabilidades de sufrir consecuencias no deseadas
como embarazos o enfermedades de transmisión sexual
(ETS).
En el sistema de educación actual existen clases
y/o charlas de educación sexual donde se tratan temas
sobre reproducción, pubertad, enfermedades de trans-
misión sexual y embarazo; sin embargo, estas no satis-
facen la necesidad de conocimiento de los adolescentes.
Muchos adultos sienten incomodidad al momento
de hablar sobre métodos anticonceptivos (cuáles son
los mejores y menos agresivos, efectos secundarios),
consecuencias de una mala salud sexual, ciclo men-
strual (funcionamiento, qué sucede en cada fase, qué
productos usar durante el período y cómo hacerlo), etc.
Cabe recalcar que los temas que sí se estudian en los
colegios no se tratan a profundidad, sino se generalizan,
al menos en la mayoría de centros educativos.
Entre las situaciones por las que atraviesan los
adolescentes debido a las malas prácticas sexuales
se encuentran: embarazos no deseados y complica-
ciones en los mismos, abortos, enfermedades de trans-
misión sexual y en casos extremos la muerte por el
desconocimiento de no saber cómo se debe tratar
cualquiera de las situaciones mencionadas.
A largo plazo generan consecuencias irremediables
tanto para los adolescentes como para el bebé, en el
caso de un embarazo no deseado.
Muchas de las situaciones expuestas, por no decir
todas, se dan por el desconocimiento del uso adecuado
de preservativos, los jóvenes no tienen una formación
correcta sobre este tema, no saben cómo protegerse y
en muchos casos no los utilizan.
Para demostrar la necesidad de poner en marcha
una correcta educación sexual en las instituciones ed-
ucativas, a continuación, se presenta una imagen en la
que se pueden observar las proyecciones basadas en los
datos provenientes del INEC respecto a la natalidad
de niños con madres adolescentes menores a 15 años, a
través de la cual se puede evidenciar que la tendencia
del embarazo adolescente va en aumento. En la tabla
se presentan los resultados con el plan de prevención
de embarazos adolescentes impuesto por el Gobierno.
Figura 1. Ingredientes
Fuente: Autora
Al observar las estadísticas es evidente que cuando
se tomaba medidas que giraban en torno a la educación
sexual de calidad y a la planificación familiar y las
proyectaban como el principal medio de prevención los
resultados eran óptimos, como en el caso de la ENI-
PLA. El Plan Familia Ecuador daba el rol protagónico
a la familia y los valores, el proyecto se basaba en la
abstinencia, en un sistema de prohibición de libertad
sexual donde se imponían valores conservadores, de
roles tradicionales, una sexualidad que tenía miedo
a aceptar y prefería ignorar la nueva realidad de la
juventud actual [2] que no hizo sino incrementar el
número de nacimientos.
En el foro realizado por el Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia (Unicef), participaron ado-
lescentes de las provincias de Chaco, Jujuy y Salta
en Argentina, ellos expusieron que lo que necesitan
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es educación sexual bien dictada en los colegios [3],
expresaron lo difícil que se les hace hablar con adultos
sobre sexualidad en general y, en especial, sobre los
métodos anticonceptivos que existen y cómo se usan.
Mencionaron que esta situación se da debido a que no
se enseña a los niños sobre sexualidad, es más se les
oculta la información y la convierten en tabú.
De esta manera, pasa de ser un tema natural por el
que todo ser humano atraviesa a uno del que se tiene
vergüenza hablar. Según sus experiencias, los padres
no saben cómo hablar de sexualidad en casa y en las
escuelas no se trata a profundidad este tema, creando
vacíos en su formación sexual, dejando al descubierto
dudas sobre este tipo de temas. Las preguntas que se
realizó en este foro fueron:
¿Qué métodos anticonceptivos conocen? ¿Qué
sucede frente a una situación de abuso? ¿Qué creemos
y qué pensamos acerca de la interrupción legal del
embarazo? ¿La pastilla del día después es abortiva?
¿Engordan los anticonceptivos? ¿Las hormonas que
tienen los anticonceptivos nos hacen mal? ¿Si estamos
menstruando podemos quedar embarazadas? ¿Cuándo
es recomendable empezar a tener relaciones? [3].
Al no tener la facilidad de hablar con los padres o
con el personal de las instituciones, los adolescentes
buscan información en terceros, la cual no necesari-
amente es correcta. Usualmente, esta viene de otro
adolescente alrededor de la misma edad que sabe igual
o menos que quien realizó la pregunta. Esto provoca
una red de mala información que al expandirse llega
a ser muy peligrosa. Por ejemplo, no se explica de
manera correcta el uso del preservativo u otro método
anticonceptivo y esta desinformación puede ocasionar
la transmisión de ETS, embarazos no deseados y abor-
tos.
En el siguiente organizador gráfico se muestran
algunas soluciones para mejorar la educación sexual
de los adolescentes, y así disminuir o en el mejor de
los casos erradicar los efectos negativos que trae una
mala práctica sexual.
Figura 2. Organizador gráfico de propuestas para mejorar la enseñanza-aprendizaje de la educación sexual
Fuente: Autora
Conclusiones
Alrededor de 16 millones de mujeres en el mundo entre
los 15 y 19 años dan a luz cada año, las complicaciones
en el embarazo son la segunda causa de muerte en
mujeres de esta edad. En Ecuador, el 7,5 % de los
embarazos en menores de 15 años termina en aborto;
tres millones de adolescentes se infectan con ETS cada
año; estos datos demuestran que la educación sexual
tanto en los colegios como en los hogares es deficiente
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y necesita una mejora de manera inmediata, también
comprueba que la sociedad necesita eliminar el tabú
de no hablar sobre sexualidad, se debe educar a los
niños desde pequeños en este aspecto.
Las soluciones que se propone para cambiar la
situación actual son:
•
Implementar charlas y/o clases de educación sex-
ual en los colegios que presenten información
completa y sea acorde a las necesidades actuales,
cuya finalidad sea, además de enseñar, resolver
las dudas que se presenten en los adolescentes.
•
Promover la comunicación efectiva entre ado-
lescentes y adultos para que puedan dialogar
abiertamente sobre sexualidad.
•
Reconocer que los adolescentes requieren infor-
mación veraz, actual y argumentada sobre el uso
de los distintos métodos anticonceptivos, pues
decir que el único método que deberían usar es la
abstinencia no ha dado los resultados esperados
por los adultos.
Al tomar en cuenta estas soluciones se creará un
vínculo de confianza entre adultos y adolescentes para
prevenir problemas futuros causados por la mala edu-
cación sexual. Los jóvenes, en la mayoría de los casos,
se vuelven vulnerables al estar desinformados y no
tener fuentes confiables, no saben medir el impacto
junto con las consecuencias que traen sus acciones que
pueden incluso llegar a ser permanentes.
La implementación de un sistema educativo que
incluya en el pensum temas relacionados con la ed-
ucación sexual, tanto en centros educativos como en
hogares, constituye la clave y la herramienta fundamen-
tal para erradicar los problemas que afectan y atacan
a la sociedad.
Se necesita poner un freno definitivo a la desinfor-
mación que viven los adolescentes. Al no contarles la
verdad completa e insistir basar la enseñanza de la
educación sexual en la abstinencia y la imposición de
valores que no se adaptan a la sociedad actual ni a
la realidad que viven los jóvenes en el presente no es
efectivo y no tiene resultados positivos.
Referencias
[1] UNESCO. (9 de noviembre de 2018). Unesco apoya
las primeras jornadas de prevención de embarazo
adolescente en Ecuador [Imagen]. Obtenido de
shorturl.at/bcyLX
[2] PlanV. (14 de marzo de 2015). Plan Familia
Ecuador o un retroceso de cien años. Obtenido
de shorturl.at/rzAC6
[3] UNICEF Argentina. (Agosto de 2018). Voces
que cuentan. (F. Zingman, Ed.) Obtenido de short-
url.at/lCFGZ
[4] UNESCO. (15 de febrero de 2018). Por qué es im-
portante la educación integral en sexualidad.
Obtenido de shorturl.at/npFW7
