REVISTA
JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA:
En el camino de la investigación
Juventud y democracia: ¿La juventud
está interesada en la política?
Catalina Salomé Sánchez Villalta
Catalina Salomé Sánchez Villalta
,
tengo 16 años, curso el Tercero de Bachiller-
ato especialidad Producción Agropecuaria
en la Unidad Educativa Agronómico
Salesiano. Soy presidenta del Consejo
Estudiantil, me gusta leer, bailar, los
idiomas y los animales.
Resumen
El Ecuador de los últimos meses ha estado enfocado en
las elecciones generales 2021, que se ha convertido en
un tema de interés nacional y se cree será trascendente
para nuestro futuro, siendo considerada una de las
elecciones más importantes en los últimos años para
este país. Nosotros desarrollamos un aporte desde
lo teórico y también presentamos un análisis hecho
sobre la base de una encuesta dirigida a adolescentes
y jóvenes que tienen derecho al voto facultativo. A
partir de estas encuestas pudimos averiguar qué tan
informados se encuentran sobre la política nacional,
la importancia que le conceden al voto, qué tanto
conocen a los candidatos, su grado de interés por
ejercer el voto, entre otros aspectos.
Palabras clave:
política, democracia, jóvenes, voto
facultativo, campañas
Explicación del tema
La democracia se define como un «sistema político en
el cual la soberanía reside en el pueblo, que la ejerce
directamente o por medio de representantes» [1]. Por
lo tanto, el poder recae sobre el pueblo, capaz de elegir
a sus representantes como de ser elegido.
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En el camino de la investigación 73
En el año de 1979 en Ecuador tras el triunfo del
binomio Roldós-Hurtado, luego de aproximadamente
diez años de gobiernos militares, renace la democracia
[2]. Esta se ha mantenido a lo largo de estos últimos
42 años, con aciertos, reelecciones o inclusive golpes de
Estado, demostrando así un clima político inestable
por decir lo menos.
La democracia no sirve con un pueblo desinfor-
mado; el populismo, los discursos demagógicos, la cor-
rupción, noticias falsas, campañas sucias desorientan
totalmente a la mayoría de votantes que así hipotecan
su futuro, a veces obnubilados por tal o cual candidato.
La indecisión se apodera de los votantes, hay una «so-
breoferta» de candidatos que tal vez esperan pescar a
río revuelto, sin propuestas de trabajo ni bases para
su desarrollo. Las elecciones de febrero de este año,
presentaron algo inconcebible, 16 binomios que disper-
saron el voto, gastaron innecesariamente recursos del
Estado, siendo este, otro posible factor para la desmo-
tivación o apatía frente a las elecciones, que puede
percibirse entre jóvenes y hasta en los adultos. En las
últimas elecciones generales 2021, el Consejo Nacional
Electoral con el 100 % de actas procesadas con un total
de 13 099 150 votantes, afirma que el 9,55 % de sufra-
gantes votaron nulo, el 3,10 % en blanco que equivale
a 1 013 468 y 329 459; mientras que el ausentismo es
del 19,01 % correspondiente a 2 491 093 habitantes
[3]. Si bien existe este ausentismo por los votantes a
razón de la pandemia de COVID-19, es preocupante
que la suma de blancos y nulos den como resultado
una cantidad considerable respecto a los resultados
generales, al sumar una indecisión del voto de 12,65 %,
llegando a ser superior a la votación total de muchos
binomios presidenciales.
La Constitución de Ecuador de 2008, Art. 64, nu-
meral 2, menciona que «el voto será facultativo para las
personas entre dieciséis y dieciocho años de edad (. . . )»
[4]. Este segmento de población está conformado por
633 044 habitantes [5] convirtiéndose en un apetecible
objetivo para los partidos políticos, mediante el uso
de campañas para manipular a jóvenes desinteresados
o a quienes están iniciando en el ámbito de la política.
Las campañas se enfocan en los sentimientos y emo-
ciones de las personas, logrando una mayor atracción
del pueblo para depositar su voto a favor de cierto
candidato o partido político, esto a su vez deja atrás
lo que realmente interesa que son las propuestas y el
método para realizarlas, los jóvenes son más inestables
en cuanto a emociones [6]. Podríamos afirmar que son
más proclives a caer en manipulación e ideologías que
impedirían un correcto discernimiento a la hora de
valorar a los candidatos y sus planes de trabajo.
«Las campañas electorales tienden a tratar al
público de manera infantil y paternalista con el obje-
tivo de anular su pensamiento crítico» [7]. Los partidos
políticos y sus candidatos promueven campañas en
donde el pueblo pueda sentirse identificado con ellos y
al mismo tiempo desarrollen un grado de empatía, por
lo que es más probable que se deposite la confianza
en alguien, creando una idea errónea del candidato
que incluso induce a las personas a ignorar el histo-
rial de los mismos. Los líderes o pseudolíderes asumen
posiciones mesiánicas que difícilmente logran, buscan
perpetuarse en el poder, orquestan lo jurídico a su fa-
vor, mientras el pueblo recibe dádivas y termina hasta
por consentir la corrupción porque «se hacen obras».
Urge una educación política que es posible, por otro
lado, no sea interés de este tipo de gobiernos, que más
bien podrían generar estrategias educativas alienantes.
Incluso sería bueno saber lo qué se entiende por
bien informado o desinformado. La información puede
ser falsa, parcializada o manipulada, los jóvenes es-
tán acostumbrados a recibir información inmediata y
muchos de ellos solo se conforman con lo primero que
aparezca en su muro, evitan hacer un análisis crítico
que, por otro lado, no siempre es fácil de ejecutar.
Finalmente, en semanas anteriores a las elecciones,
se llevó a cabo un debate obligatorio entre los can-
didatos a la presidencia. Este debate organizado por
el CNE no tuvo la trascendencia que debía, sirviendo
en muchos casos para la sátira y los populares memes.
En ciertos casos ese evento dividido en dos partes ter-
minó en una suerte de show, más que de información
donde los candidatos hablaban despectivamente de
otros, rompían las reglas del debate o evitaban res-
ponder las preguntas haciendo promoción a sus redes
sociales o quejándose de la propuesta de otro sin dar
argumentos, creando aún más desinterés por la idea de
creer que la política ecuatoriana es un simple chiste,
cuando esta es de alta importancia para la población.
74 Juventud y Ciencia Solidaria
Nuestra encuesta y su análisis
La encuesta se aplicó antes de las elecciones generales
del 7 de febrero del 2021, a jóvenes de dieciséis y dieci-
siete años, que tienen derecho del voto facultativo.
Figura 1. ¿Cuántos binomios presidenciales conoce?
Fuente: Elaboración propia
Según la encuesta, de los 16 binomios presidenciales,
el 45 % de jóvenes conocen de uno a tres candidatos, y
apenas el 5 % conoce a todos. Algo se hicieron conocer
cuando se realizó el debate obligatorio del CNE.
Figura 2. ¿Cree que votar es importante?
Fuente: Elaboración propia
La Figura 2 muestra la importancia que tiene el
sufragio para los jóvenes de dieciséis y diecisiete años,
que por ley están en condiciones de ejercer el voto
facultativo. El 80 % respondió de manera positiva y
solo el 20 % manifiesta que le resulta indiferente. Esta
respuesta es determinante para las conclusiones.
Figura 3. ¿Cree que votar es importante?
Fuente: Elaboración propia
La posibilidad del voto facultativo sería ejercida
por un 60 % de encuestados; el 25 % lo tiene en conside-
ración y tan solo el 15 % no está interesado en hacerlo.
En este caso podemos observar que los jóvenes se en-
cuentran más inclinados en la decisión de votar, una
razón para hacerlo es que las personas de este rango de
edad están próximamente a entrar en la universidad,
algunos mencionan que para inscribirse en la misma se
necesita la papeleta de votación y deben hacer trámites
en el futuro porque están cerca de obtener la mayoría
de edad, mientras que otros lo hacen por la emoción
de ser la primera vez votando.
Figura 4.
¿Considera que se encuentra bien informado
para ejercer el voto?
Fuente: Elaboración propia
Al consultarse si los jóvenes se sentían bien infor-
mados, un 45 % afirma no estarlo; el 35 % manifiesta
que tal vez lo esté y un 20 % dice estar informado para
saber por quién votar.
En el camino de la investigación 75
Figura 5.
¿Políticamente podrías determinar las diferen-
cias entre izquierda, derecha y centro?
Fuente: Elaboración propia
Se preguntó a los jóvenes si saben diferenciar las
posiciones de izquierda, derecha y centro, 45 % dijo que
no, y el 55 % mencionó que sí, por lo tanto, se demues-
tra el desconocimiento del tema, que es importante
porque algunas propuestas se basan en esto.
Conclusiones
Si el interés en la política se basara únicamente en el
deseo de ir a votar, la mayoría de jóvenes podrían ser
considerados interesados en la misma, pero luego de
profundizar el tema, consultar si conocen sus opciones
y sobre las tendencias políticas, la afirmación toma un
camino distinto.
La formación política y ciudadana es necesaria en
las aulas, debatir sobre política, compartir ideas o pos-
turas fomentan el desarrollo del pensamiento propio
y crítico que los jóvenes deberían tener en el ámbito
político.
Las campañas electorales son capaces de manipu-
lar a los jóvenes por sus sentimientos, con discursos y
estrategias para promover su popularidad, pero tam-
bién algunas disminuyen su seriedad y credibilidad. La
corrupción está presente en nuestro país colaborando
también con la manipulación masiva para votar por
un candidato.
Las redes sociales, medios de comunicación y otras
fuentes publican tanta información que es necesario
ser un individuo perspicaz para entender a la política
de forma correcta y objetiva. Esta responsabilidad
pertenece a la educación, pero también a los mismos
individuos.
Referencias
[1] Real Academia Española. (2020). Diccionario de la
lengua española RAE - ASALE. Recuperado el 16
de febrero de 2021, de «Diccionario de la lengua es-
pañola» - Edición del Tricentenario: short-
url.at/oMZ45
[2] S. Mantilla. (3 de julio de 2019). 40 de años de
democracia. Recuperado el 16 de febrero de 2021,
de El Comercio: shorturl.at/dkyDJ
[3] Consejo Nacional Electoral. (2021). Resultados -
Elecciones Generales 2021. Recuperado el 24 de
febrero de 2021, de cne.gob.ec: shorturl.at/jDLOQ
[4] Asamblea Constituyente. (2008). CONSTITUCIÓN
DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR 2008. Mon-
tecristi, Manabí, Ecuador. Recuperado el 16 de
febrero de 2021, de short-
url.at/iIOR1
[5] E. Celi. (19 de agosto de 2020). 13 millones de ecua-
torianos habilitados para votar en 2021. Recupe-
rado el 24 de febrero de 2021, de Primicias: short-
url.at/lrsJT
[6] El Telégrafo. (24 de Febrero de 2020). El voto de
los ’millennials’ será clave para elegir presidente.
El Telégrafo. Recuperado el 16 de Febrero de 2021
[7] L. Alonso. (28 de julio de 2018). Noam Chomsky
nos da las claves de 10 estrategias de manipulación
masiva - Cultura Inquieta. Recuperado el 24
de febrero de 2021, de Cultura Inquieta: short-
url.at/oCEK9
