REVISTA
JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA:
En el camino de la investigación
Visión y color
Ana Paula Criollo Aguilar
Me llamo Ana Paula Criollo Aguilar,
tengo 12 años estudio en la Unidad Educa-
tiva Particular La Asunción. En mis tiempos
libres me gusta pasar con mi familia, ver
series y películas, patinar, ir a la piscina,
dibujar, bailar y cocinar.
Resumen
Iniciaba clases para 8.o de básica en mi nuevo colegio y
en modalidad virtual por la pandemia de la COVID-19,
con mucho entusiasmo y alegría.
Desde la escuela me ha gustado participar en todas
las actividades. En mi clase de informática del colegio,
el Lcdo. Fernando Mendoza nos comentó sobre la Ra-
dio Asunción, y nos invitó a formar parte de ella, la
transmisión era un día a la semana en el horario de la
tarde.
Con mis dos amigas nos pusimos de acuerdo para for-
mar parte de la radio con el programa Visión y Color,
este nombre escogimos porque queríamos hablar de
cosas de chicas, novedades, noticias, moda, consejos,
etc. Tres veces a la semana nos reuníamos por Zoom
para planificar los temas e investigarlos, recuerdo al-
gunos temas de que realizamos como el día de las
mascotas, la moda aesthetic, folclore, etc.
Al principio fue muy difícil porque nunca había partici-
pado en una actividad similar y tenía mucho miedo,
al pasar unas semanas me fui acoplando a la radio,
además de que antes de salir en vivo siempre en-
sayábamos minutos antes, repasábamos el guion para
recordar el tema y estar preparadas para el en vivo.
La trasmisión de la radio se realizaba a través de la
página de Facebook del colegio con varios programas
de lunes a viernes en el horario de la tarde.
Palabras clave: visión, color, radio, transmisión,
Asunción
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Explicación del tema
«La radio tiene la función de informar, educar y di-
vertir» [1], a través de este medio podemos expresar
nuestras ideas.
Al iniciar el periodo lectivo 2020-2021, en el colegio
nos invitaron a formar parte de la Radio. Con mis dos
compañeras nos unimos al equipo y creamos nuestro
programa radial: Visión y Color, el cual refleja nuestros
gustos por la moda, novedades y cosas de chicas.
Mi primera transmisión fue con el tema de la moda
de los años 70 y 80, primero saludamos con muchos
nervios y comenzamos hablar de esta moda de los pan-
talones de bastas anchas, vestidos elegantes, peinados
y que están regresando a la actualidad.
Figura 1. Transmisión de los 70 y 80
Fuente: shorturl.at/jpBMP
Otras de las transmisiones fue el Día de las mas-
cotas. Cada compañera mostró su mascota, recuerdo
que en ese entonces mi mascota tenía tres meses de
nacido y se portó muy inquieto en toda la transmisión
también me mordió y el profe se reía mucho. Hablamos
de la alimentación de cada raza, el cuidado del pelaje,
las enfermedades, etc. En la trasmisión pasaron imá-
genes de nuestras mascotas y al terminar el docente
nos dijo que fue un excelente programa, que estaba
muy divertido y que a todos los programas hay que
meterles emoción, ya que eso atrae al público.
Figura 2. Transmisión del Día de las Mascotas
Fuente: Autora
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Mi profesor nos comentó en una reunión de la radio
que debíamos ser más espontáneas y salirnos un poco
del tema, como, por ejemplo, hablar sobre el clima,
cómo estamos, que tal las clases, etc. De vez en cuando
dábamos a conocer noticias del colegio; por lo general
el docente se encargaba de eso los días viernes con su
programa radial.
En otro programa hablamos del folclore [3] y para
ese día tuvimos una invitada especial, mi tía Gabriela
Aguilar, ella es profesora de la asignatura de Ciencias
Naturales de la Unidad Educativa Particular Corazón
de María y maestra del grupo folclórico, la entrevista-
mos y también a sus alumnas. Nos hablaron sobre los
bailes, trajes del grupo que representa diferentes cul-
turas de nuestro país. Nos compartieron sus experien-
cias y algunos videos de sus bailes, el grupo se llama
Colibrí de Fuego.
Figura 3. Grupo Colibrí de Fuego
Fuente: [4]
Figura 4. Programa sobre el folcklore
Fuente: Autora
Luego de varios programas mi compañera Micaela
se unió al grupo de la radio, y en esa trasmisión
hablamos sobre el autismo. Nuestra invitada fue la
psicóloga María de la Paz Segovia; ella nos comentó so-
bre el trastorno del espectro autista que es un trastorno
del desarrollo del cerebro, que desemboca en problemas
de interacción social y de comunicación.
Antes de este programa averiguamos sobre el tema
y nos apoyamos en una investigación del Centro para
el control y la prevención de enfermedades [5].
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Figura 5. Programa sobre el trastorno del espectro autista
Fuente: [6]
Fueron muchos temas los que tratamos a lo largo
del periodo lectivo.
Fue una experiencia muy hermosa y de mucho
aprendizaje porque, además de aprender con cada
tema, tuvimos una capacitación con un locutor de
la radio FM 88.
En cada programa sentí el apoyo que mis padres,
ellos se conectaban a todas mis transmisiones al igual
que mis abuelos, mis tíos.
Agradezco a todos por su apoyo y a la Cátedra
Unesco porque a través de la revista JUVENTUD Y
CIENCIA SOLIDARIA puedo contar sobre mi experi-
encia en la radio.
Conclusiones
A pesar del encierro y el no poder compartir con
mis compañeros, estas actividades me permitieron dis-
traerme y aprender a desenvolverme mejor y aprender
más cada día de cada tema de mi programa radial.
Las metas y sueños con perseverancia y constancia
pueden cumplirse.
Referencias
[1] La Radio (s. f.). Monografías. [En línea]. Disponible
en shorturl.at/ipGHY
[2] Programa radial de los 70 y 80, Radio Asunción.
[En línea]. Disponible en https://bit.ly/2UWkCMm
[3] Portal del Ecuador al mundo. (s. f.). Folklore ecua-
toriano. [En línea]. Disponible en short-
url.at/gtCK4.
[4] Programa sobre el Folcklore, Radio Asunción. [En
línea]. Disponible en shorturl.at/dgjuP
[5] Centro para el control y prevención de enfermedades.
Trastorno de espectro autista. [En línea].
Disponible en shorturl.at/npwR1
[6] Programa del Trastorno del Espectro Autista, Radio
Asunción. [En línea]. Disponible en short-
url.at/ntxLY
