REVISTA
JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA:
En el camino de la investigación
Pequeños corazones literarios
Milena Brigitte Abad Merchán
Me llamo Milena Brigitte Abad
Merchán, tengo 15 años. Estudio el 1 BGU
de la Unidad Educativa Técnico Salesiano.
Me gusta escribir, leer, dibujar y pintar, no
lo hago a diario ni lo hago tan bien, pero
siento que estos son dos de mis hobbies.
Quiero estudiar la carrera de Mecatrónica
en la Universidad, pero si no es posible me
gustaría estudiar fotografía.
Resumen
Este artículo está centrado principalmente sobre el
arte de la palabra, es decir, la literatura, y todo lo
que la misma abarca, tanto la inspiración que tiene un
escritor al redactar y ofrecer las mejores obras que ha
podido dar de sí mismo, al igual, que la inspiración que
tiene un lector, que cada vezque culmina una nueva
historia se afana mucho más p or conocer la siguiente.
He tratado de inclinarme un poco más al ámbito ju-
venil, es decir, la importancia de la literatura enlos
jóvenes, en los niños y niñas que, diariamente, están
alejándose o que ya están por completo lejos de este
mundo tan maravilloso como lo es, la literatura.
Es por esto, que he hecho una investigación sobre su
importancia, los beneficios que conlleva y las puer-
tas que nos abre. Existen muchas y varias maneras
para expresarnos, una de ellas, sin duda, es el escribir.
Las obras literarias no son más que obras de distintas
atmósferas, son un medio eficaz que permite la forma-
ción de nuestra personalidad, nos ayudan, a conocer
el medioque nos rodea, comprender nuestro mundo
y entender ciertos comportamientos,al igual que nos
ayudan a encontrarnos a nosotros mismos.
De hecho, estos son p ocos de los muchos beneficios
que nos ofrece la literatura y el arte. Es por eso por
lo que este artículo está inspirado en esos pequeños
jóvenes con corazones de artistas, lectores y escritores,
dentro de los cuales me incluyo, con la esperanza de
que la literatura y su amplio camp o llegue a la vida
de muchas personas que jamás dejarán de amarla, una
vez que hayan empezado a hacerlo.
Palabras clave: arte, inspiración, jóvenes, libros, lite-
ratura
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38 Juventud y Ciencia Solidaria.
Explicación del tema
Hace tiempo atrás, me empeñé en dedicarle un poco
de mi día y un poco de mi tiempo a la lectura; desde
pequeña siempre me pareció fascinante el hecho de
leer; es increíble pensar que con el solo hecho de hacer-
lo, empiezas a estar dentro de tu propio mundo, tal
y como tú decidas recrearlo, imaginas la historia y
es el momento exacto en el cual nuestra imaginación
empieza a trabajar.
Pienso que muchas personas leen para informarse,
otras solo para pasar el tiempo y no aburrirse. Así
como también existen personas que simplemente bus-
can escapar de su realidad y adentrarse en ciertas e
interesantes aventuras, recorrer el mundo entero y ex-
perimentar varias emociones de los distintos aconteci-
mientos y personajes. Leer un libro no solo trata de
pasar apresuradamente página a página y así devorar
su trama, sino que el mismo lector se vuelva protago-
nista de la historia, es ahí donde empieza la magia de
la lectura.
El hombre es un ser social; esto se lo ha dicho
desde el origen del mismo, es decir, desde hace tiempos
remotos. Si nos ponemos a pensar, es cierto que uno
de los principales elementos de la sociabilidad, es la
palabra y el lenguaje. Por lo que si dominamos el uso
de los mismos, seremos personas más completas, más
decididas, más útiles y, mayormente, más felices.
El lenguaje, además de ser la destreza que una
persona posee de expresarse, escribir y en general de
darle un correcto uso a la palabra como forma de co-
municación, nos brinda muchos beneficios de los cuales
mencionábamos anteriormente. Una persona que tiene
un lenguaje correcto y que lo utiliza en el mundo en el
cual actualmente nos desarrollamos, se vuelve alguien
que se caracteriza por su criterio propio, es decir, es
menos susceptible a la manipulación. La única ma-
nera con la cual nosotros podemos estar garantizando
el buen y correcto uso de la palabra, es mediante la
lectura. Otro de los muchos beneficios que posee la lec-
tura, es el incentivo de la participación, la imaginación
y la libertad.
Muchos escritores y autores de reconocidas obras,
crean sus libros e historias con un carácter abierto,
para que, de este modo, los lectores puedan encar-
garse de la interpretación de los personajes. Un libro
o una lectura no es un elemento impositivo, es decir,
no es como una televisión o una película de cine, en
la cual el espectador no puede transformar lo que está
observando.
Hemos detallado los p ocos, pero maravillosos ob-
jetivos y beneficios que nos ofrece la literatura, sin
embargo, la sociedad en la cual vivimos no es una
sociedad lectora, lamentablemente nuestra realidad es
diferente, un niño tiene antes en sus manos un teléfono
móvil que un libro, no es muy común que en las casas
existan estantes con libros, llenos de ganas por ser
leídos, por lo que esto quiere decir, que no vivimos en
un país lector.
A continuación, los siguientes elementos nos ayu-
darán a comprender mucho más a fondo la realidad,
basándonos en el hábito de la lectura:
Figura 1. Promedio de lectores en países de América Latina
Fuente: shorturl.at/nruA6
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Figura 2. Promedio de hábitos de lectura según edades de los habitantes de Ecuador
Fuente: shorturl.at/dqsOZ
El presente estudio demuestra que, el promedio ge-
neral de Ecuador, tomando como referencia el número
de habitantes que practican lectura, está entre uno de
los más bajos de América Latina y que el promedio de
las personas que llevan un hábito de lectura moderado
en el país está entre el 50 y 40 % es decir, es mucho
menos que la mitad de los ciudadanos. También pode-
mos darnos cuenta de que jóvenes de entre 18 a 24 años
tienen un porcentaje del 30 % que no acostumbran a
leer nunca, de hecho, en las entrevistas realizadas mu-
chos de ellos afirmaban que lo hacían únicamente por
actividades académicas. Esto nos da una clara prueba
que ni siquiera existen porcenta jes relacionados para
niños o adolescentes menores de los 18 años de edad,
lo cual, es una realidad bastante devastadora.
Entonces, ¿qué podemos hacer para incentivar el
amor a los libros y a la lectura?
Creo que las escuelas y colegios no deben ser nece-
sariamente los precursores para que los niños lean, las
escuelas simplemente deben hacer un acompañamiento
mediante la constancia, ya que el hábito de la lectura
debe ser impartida desde el hogar. Los primeros pre-
cursores, quienes tienen la obligación, la oportunidad
de crear y desarrollar niños lectores, siempre serán
los padres, si ellos tomaran un poco de su tiempo, y
mediante un libro contar historias desde una temprana
edad en los pequeños, haría una gran diferencia, así
como grandes cambios; no solo p orque se convierte
en una experiencia compartida, sino también porque
fortalece vínculos emocionales. No es para nada impor-
tante el tiempo que los padres dediquen a la lectura,
sino que, es importante la calidad con la que lo hagan
y el bonito momento que comparten juntos.
Por otro lado, existen otras formas de incentivar
el cambio es necesario olvidar ciertos argumentos del
pasado, es decir, como cuando nuestros abuelos o per-
sonas mayores nos aconsejan leer obras o clásicos lite-
rarios para comenzar con el hábito de la lectura, los
cuales han dejado a ciertas personas con la intención
de no volver a leer jamás. Es necesario recalcar que las
obras clásicas han marcado grandes logros y cambios
en la historia de la literatura como también para la
sociedad, y de hecho no podemos descartar que exis-
tan personas a las cuales les encanten los clásicos de
siempre, sin embargo, somos conscientes de que nos
encontramos en una sociedad moderna. Para que los
jóvenes y niños empiecen a leer, sería necesario crear
obras, cuentos, poemas y distintos recursos con lo que
ellos quieren escuchar, que sean más creativos, más
imaginativos y acoplados a sus variadas edades.
La lectura es fundamental para el desarrollo de los
niños y debe ser fomentada desde que son bebés. Al
inicio, serán los padres o nosotros quienes nos encargue-
mos de leerles. Sin embargo, cuando pase el tiempo y
hayan aprendido a hacerlo por sí solos, debemos ser un
medio de ayuda para que puedan descubrir el mágico
mundo de los libros y sus aventuras, poniendo a su
disposición títulos adaptados a su edad y conforme
van creciendo brindarles más y más historias.
La siguiente tabla es simplemente un ejemplo de
obras e ilustraciones literarias modernas. De las cuales,
yo he tenido la oportunidad de leer algunas de ellas
y posteriormente se han convertido en una parte im-
portante de mi infancia, contienen grandes e increíbles
enseñanzas y las mismas están clasificadas de acuerdo
a sus edades:
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Tabla 1. Recomendaciones de libros y cuentos para niños
Fuente: Autora
Estamos en el momento exacto para que se empiecen
a promover campañas de fomento a la lectura, cursos de
Literatura Infantil, y que sean cada vez más los docentes
y padres que introduzcan un libro a las aulas para sus
estudiantes y a sus hogares para sus hijos.
La necesidad por la compra de ciertos libros haría que
las editoriales sigan con más fervor y fuerza al publicar
sus colecciones y sus nuevos títulos, estoy segura de que
esto generaría un movimiento cada vez más creciente de
interés por las obras literarias dedicadas a los niños, niñas
y adolescentes.
Conclusiones
El hecho de que me haya inclinado más a los jóvenes, no
quiere decir que sea importante que solo ellos lo hagan.
Jamás será tarde para leer un buen libro, jamás será tarde
para enamorarnos de una historia, ni jamás será tarde para
que un libro nos haga reflexionar y cambiar.
La importancia de la literatura en la vida de un niño es
tan necesaria como aprender sobre valores, sobre matemáti-
cas o el cosmos. Un niño que lee será superior en muchos
sentidos, e incluso es probable que no tenga ninguna difi-
cultad en su aprendizaje con forme avance su crecimiento,
ya que tendrá la capacidad de comprensión mucho más
avanzada que el resto de los niños.
Te invito a que, si eres un niño o joven con ganas de que
la literatura se convierta en parte de tu vida, jamás dudes
en hacerlo, nadie te quitará lo interesante que se vuelve en-
gancharte con un libro y que te produzca tantas emociones:
llanto, risa, confusión, intriga, miedo o simplemente que te
haga sentir libre e infinito. Al igual que, cada historia, cada
cuento y cada momento inevitablemente permanecerán
contigo y se volverán parte de ti.
Recuerda, la literatura se convierte en arte; uno de ellos
es la escritura y un lector no sería un gran lector, sin un
gran escritor.
«Hace muy poco tiempo comprendí, que la literatura no es
algo menor, sino el arte supremo»
- César Aira
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Referencias
[1] Esperiencias educativas. (2018). «Importancia de la lit-
eratura para el desarrollo del niño». [En línea]. Disponible
en shorturl.at/hyAOY
[2] Programa radial de los 70 y 80, Radio Asunción.
[En línea]. Disponible en https://bit.ly/2UWkCMm
[3] Portal del Ecuador al mundo. (s. f.). Folklore ecua-
toriano. [En línea]. Disponible en short-
url.at/gtCK4.
[4] Programa sobre el Folcklore, Radio Asunción. [En
línea]. Disponible en shorturl.at/dgjuP
[5] Centro para el control y prevención de enfermedades.
Trastorno de espectro autista. [En línea].
Disponible en shorturl.at/npwR1
[6] Programa del Trastorno del Espectro Autista, Radio
Asunción. [En línea]. Disponible en short-
url.at/ntxLY
