REVISTA

JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA:

En el camino de la investigación

Slime community

Stalin Joel Guajala Feijoo, Anthony Daniel Espin Ontaneda

Mi nombre es Anthony Daniel Es-

Mi nombre es Stalin Joel Guajala pin Ontaneda, tengo 17 años, tengo Feijoo. Tengo 17 años, me apasiona la muchos hobbies, pero la lectura y la

música y la composición de la misma, escritura tienen un lugar especial en mí,

además de la programación de videojuego, pues es donde me expreso mejor y encuentro

la cual es de mis hobbies preferidos. libertad.

Resumen Explicación del tema

Slime Community es un juego que nos sitúa como un

slime el cual busca aventuras por diferentes mundos

Nuestro proyecto es la creación de un videojuego con los cuales representarán más retos a medida que se

una comunidad donde nosotros seamos representados avance en el juego, dentro de este las recompensas no

con un slime con el objetivo de crear lazos en una se podrán comprar.

comunidad y mediante la cual podamos interactuar Como muchos otros juegos que han adquirido dicho

con personas alrededor del mundo vía multijugador.

sistema de economía, nuestro juego tiene como objetivo

entretener y ser los más divertido posible por ende las

Teniendo muchas posibilidades para conocer gente

recompensas vienen por ser parte y participar en las

nueva de maneras dinámicas.

dinámicas disponibles en el juego por ende, creemos

en la posibilidad de tener una comunidad interactiva

Pues contamos con muchas actividades recreativas que

y activa a la vez.

nos relacionan con personas de los mismos intereses

llegando a formar lazos increíbles.

Métodos

Palabras clave: dinámicas, multijugador, recompen-Diseñamos el juego de tal manera que a la comunidad

sas, programación, slime. le resulte atractivo y les brinde una sensación de nos-

talgia con su interfaz, diseño de personas y mapas

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28 Juventud y Ciencia Solidaria.

dentro del mismo, esto lo logramos mediante el uso Población

del lenguaje de programación C# y la herramienta de

Estamos enfocados a los niños, preadolescentes y los

Unity, teniendo en mente la visualización de la comu-

propios adolescentes, creemos que mediante situaciones

nidad al iniciar en el juego, planeamos la interacción

dentro del juego los podemos guiar consigo mismos,

desde un principio pues este es el objetivo del juego.

a su vez con las emociones que tienen, mediante los

Creemos que los lazos se podrán formar en base

valores que pueden desarrollar, pues sabemos que es

a una sensación experimentada como lo plantea [1],

una etapa de autoconocimiento.

Vigotsky en su dichosa frase “Es un cambio perma-

nente de la conducta de la persona como resultado de

la experiencia.” Desarrollo

Nosotros planeamos ofrecer dichas experiencias con

Esta desarrollado en 2d con una interfaz fácil de com-

la finalidad de experimentar sensaciones diferentes a prender con el fin de tener un aprendizaje fluido, con-

lo usual planteando escenarios emocionantes en las

sistirá en la historia de un slime que busca aventuras

dinámicas. por diferentes mundos disponibles, las actividades que

Las dinámicas que proponemos dentro de nue-se tienen preparadas son muy variadas y van desde el

stro videojuego son muy variadas para la interacción rol a otras más recreativas planteadas anteriormente.

con otros jugadores dentro del modo multijugador,

en muchas de estas saldremos a patinar, cantar en

C#

un karaoke o incluso bailar en una disco, nosotros

planteamos una comunidad sana. El lenguaje C#, consiste en un lenguaje de progra-

La comunicación no será un problema pues mación moderno que se fundamenta en los objetos y

poseemos los mensajes vía chat de texto, estos de ma-tipos, este nos permite desarrollar muchos tipos de

nera global, y de acciones para entablar conversación aplicaciones seguras y bastante solidas con una termi-

con muchos jugadores de todo el mundo. nación .NET [1].

Figura 1. Uso de la herramienta de Unity

Fuente: Autores

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Figura 2. Programación en C#

Fuente: Autores

Figura 3. Variables Player

Fuente: Autores

En este caso tenemos la programación correspon-movimiento.

diente al jugador pues con esta organizamos su

Figura 4. Select PJ

Fuente: Autores 30 Juventud y Ciencia Solidaria.

En la interfaz que tenemos una vez ingreses al juego acompañante en esta aventura que tendremos.

consiste en la elección de un Slime el cual era nuestro

Figura 5. Mapa fuente

Fuente: Autores

Esta es la representación que tenemos sobre el podremos encontrar a otros jugadores con los cuales

multijugador que se incluirá dentro del videojuego, interactuar.

pues alrededor del mapa multijugador desarrollado

Figura 6. Interfaz fuente

Fuente: Autores

En la interfaz que se desarrolló, tenemos 3 botones y finalmente tenemos los ajustes, si observamos en

los cuales no permiten la selección del Slime, iniciar el la esquina superior podremos encontrar el botón de

juego pues tenemos el mundo propio y el multijugador salida del juego.

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Figura 7. Configuración fuente

Fuente: Autores

Finalmente tenemos los ajustes donde nosotros po-lo son la resolución, volumen y si el juego deseamos

dremos adaptar el juego a nuestras necesidades como tenerlo en pantalla completa o caso contrario.

Tabla 1. Resumen

Multijugador Sistema de recompensas Dinámicas

Planeamos la interacción a No queremos un sistema Tendremos muchos minijuegos

través del modo multijugador monetario que involucre dinero dentro del mismo pues

donde seremos capaces de real planemos las recompensas planeamos otorgar experiencias

cumplimiento de desafíos. videojuego.

Fuente: Autores

Resultados desde un principio con las sensaciones y emociones que se

transmiten.

Pudimos observar que efectivamente resulto entretenido

para el público pues la manera que teníamos de interac- Análisis - discusión ción fue exitosa y logramos formar los vínculos deseados

Tabla 2. Análisis y discusión

Uno de las cosas que observamos fue la comunicación y como esta podríamos mejorar.

Los métodos de interacción podríramos hacerlo mucho más entretenido y variados.

Considerar tener cameos y a su vez los conocidos "easter eggs" que suelen llamar

mucho la atención de aquellos jugadores adentrados.

Fuente: Autores 32 Juventud y Ciencia Solidaria.

Conclusiones su ayuda, a nuestros padres por estar presentes y ayudarnos

en el proceso de aprendizaje, finalmente a la organización

Para finalizar tenemos que mencionar las oportunidades de pues nos complace compartir con ustedes nuestro ambicioso

salida al mundo que tiene este proyecto pues las posibili-proyecto. dades en su desarrollo son infinitas, el desarrollo del mismo

supone un completo reto para nosotros, pero creemos firme-

mente que podría llegar muy lejos. Referencias

Agradecimientos [1] BillWagner, «Un paseo por C#: información general», 15

de febrero de 2023. https://shorturl.at/btwQX

Agradecemos profundamente la oportunidad de tener nue- [2] Clínica Universidad de Navarra, «Videojuegos y

stro proyecto presente en una revista de tal prestigio, los niños. Consejos y cuidados. Clínica Universidad

agradecemos al colegio y profesores que nos han brindado de Navarra», 2020. https://shorturl.at/epPV5