REVISTA  

JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA:  

En el camino de la investigación  

El impacto de la inteligencia artificial  

en la personalización del aprendizaje  

Nayeli Jesús Manzaba Silva, Paula Brithany Plua Loor,  

Ruth Xiomara Alvarado Salazar, Valeria Madelyne Alvarado,  

Lisseth Eloísa Ponce Farias  

Mi nombre es Nayeli Jesús Manz-  

aba Silva, estudio en la Unidad Educativa  

Fiscal Vicente de Piedrahita Carbo, estoy  

en el segundo curso de BGU, tengo 15 años  

mis pasatiempos son: tocar piano, pintar,  

dibujar y leer en las noches.  

Mi nombre es Paula Brithany Plua Loor,  

nací el 30 de mayo del 2007 tengo 15 años  

y estudio en la Unidad Educativa Fiscal  

“Vicente de Piedrahita Carbo” estoy en el  

curso de 2do de BGU, me gusta escuchar  

música y en mis tiempos libres leer.  

Mi nombre es Ruth Xiomara Al-  

varado Salazar, tengo 15 años y estudio  

el primer curso de BGU en la Unidad  

Educativa Fiscal “Vicente de Piedrahita  

Carbo. En mis tiempos libres me gusta leer.  

Mi nombre es  

Valeria Madelyne  

Alvarado, nací el 31 de enero del 2006,  

tengo 17 años y estudio en la Unidad  

Educativa Vicente de Piedrahita Carbo,  

estoy en tercer curso de BGU. En mis  

tiempos libres soy dibujante y me gusta leer  

libros, la música y tomar café.  

Mi nombre es Lisseth Eloísa Ponce  

Farias, tengo 33 años, estudio en la Unidad  

Educativa Fiscal Vicente de Piedrahita  

Carbo, estoy en tercero de Bachillerato  

PCEI. En mis momentos libres me gusta  

leer, investigar y ver películas con mis hijos.  

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En el camino de la investigación  

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Resumen  

Explicación del tema  

La educación siempre ha buscado encontrar formas de  

atender inquietudes de manera individual para cada  

estudiante; en revisión de los avances en la inteligencia  

artificial, ahora es posible lograr una personalización  

mucho más precisa.  

La IA, con ayuda de algoritmos, hace posible el  

análisis de altos volúmenes de información educativa,  

como análisis del nivel académico y estilos de apren-  

dizaje así como las preferencias del estudiante, para  

crear experiencias de aprendizaje adaptadas y efectivas  

[2].  

La inteligencia artificial (IA) ha irrumpido en el ám-  

bito educativo, brindando nuevas oportunidades para  

personalizar el aprendizaje de los estudiantes.  

En lugar de un enfoque educativo tradicional de talla  

única, la IA permite adaptar el proceso educativo a  

las necesidades y preferencias individuales de cada es-  

tudiante. También puede ser utilizada para evaluar y  

medir el progreso de los estudiantes de manera más  

precisa y eficaz.  

Además, la IA puede ser utilizada para crear sistemas  

de aprendizaje automático que puedan identificar pa-  

trones de comportamiento y preferencias de apren-  

dizaje de los estudiantes, lo que permitiría a los profe-  

sores personalizar las lecciones y los planes de estudio  

para mejorar el aprendizaje.  

Este artículo explora diversas aplicaciones de la IA  

en la personalización del aprendizaje. Entre ellas se  

incluyen:  

1. Recopilación y análisis de datos: La IA per-  

mite recopilar y analizar datos de los estudiantes  

en tiempo real, lo que proporciona información  

valiosa para entender su progreso y adaptar el  

contenido y las actividades de aprendizaje según  

sus necesidades individuales.  

Otra aplicación interesante de la IA en la educación  

es la utilización de sistemas de inteligencia artificial  

en la detección y prevención del acoso escolar y el  

abuso emocional, detectando comportamientos anor-  

males en las interacciones y comunicaciones entre los  

estudiantes.  

2. Sistemas de tutoría virtuales: Los sistemas  

basados en IA pueden ofrecer tutorías virtuales  

personalizadas, brindando retroalimentación in-  

dividualizada, recomendaciones de estudio y su-  

gerencias de recursos específicos para cada estu-  

diante.  

Aunque la inteligencia artificial aplicada en la edu-  

cación se estima un buen potencial para la mejora del  

aprendizaje en la experiencia del estudiante, también  

plantea desafíos y consideraciones éticas.  

Es fundamental abordar cuestiones como la privaci-  

dad de los datos, el fácil acceso a la información y  

tecnología con un sentido de responsabilidad humana  

en la toma de decisiones educativas.  

3. Adaptación del currículo: La IA puede ajus-  

tar el currículo y los materiales de estudio fun-  

damentados en las fortalezas y debilidades de  

cada estudi ante, garantizando que se les pre-  

sente contenido relevante y desafiante a su nivel  

de competencia.  

La implementación exitosa de la IA en la educación  

requiere una cuidadosa planificación y colaboración  

entre educadores, expertos en IA y responsables de  

políticas educativas.  

4. Asistentes virtuales y chatbots educativos:  

La IA permite la creación de asistentes virtuales  

y chatbots en donde interactúan con el estudiante  

respondiendo preguntas, brindar explicaciones  

adicionales y ofrecer apoyo en tiempo real. Estos  

recursos personalizados mejoran la autonomía y  

el acceso al conocimiento de los estudiantes.  

Este artículo, en base a la revisión bibliográfica, per  

mite la exploración del posible impacto que tendría  

la inteligencia artificial aplicada en la personalización  

del aprendizaje y cómo está transformando la forma  

en que enseñamos y aprendemos.  

Palabras clave: Inteligencia Artificial, tecnología de  

la educacion, sistema de inteligencia, tecnologia, res-  

ponsabilidad humana, beneficios  

Entre los beneficios que la personalización del  

aprendizaje basada en IA puede ofrecer se incluyen:  

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Juventud y Ciencia Solidaria  

1. Aprendizaje individualizado: Los estudiantes mayor sentido de autonomía y una mejora en los resul-  

pueden recibir un aprendizaje ajustado a su tados de aprendizaje en comparación con los métodos  

ritmo, enfocándose en los contenidos en donde el tradicionales de enseñanza [4, 5].  

estudiante necesite apoyo o desafío, lo que mejora  

su comprensión y retención de los conceptos.  

Así mismo, la adaptación individualizada en el  

aprendizaje basado en IA ha demostrado mejorar sig-  

nificativamente la retención de conocimientos. Según  

la investigación, los estudiantes que recibieron con-  

tenido educativo adaptado a su nivel de competencia  

mostraron una retención de conocimientos un 30 %  

mayor en comparación con aquellos que recibieron una  

instrucción no personalizada [6].  

2. Motivación y compromiso: La personali-  

zación del aprendizaje puede incrementar la parte  

emotiva, haciendo que se comprometan los estu-  

diantes al proporcionarles un entorno de apren-  

dizaje más relevante y estimulante.  

El artículo también aborda los desafíos y conside-  

Dentro de este marco, la equidad en el acceso y  

uso de la IA en la educación es un desafío importante  

y se ha destacado la necesidad de abordar la brecha  

digital y garantizar que todos los estudiantes tengan  

acceso igualitario a las tecnologías de IA utilizadas en  

la personalización del aprendizaje.  

raciones éticas asociados con la inteligencia artificial  

en la personalización del aprendizaje. Para esto, se dis-  

cuten temas como la privacidad de los datos, la equidad  

educativa y la necesidad de un enfoque humano en la  

implementación de la IA.  

Luego de lo expuesto, podemos señalar que la im-  

plementación de sistemas de tutoría virtual basados  

en IA mejoró significativamente el nivel de satisfacción  

académica en los alumnos al proporcionar retroali-  

mentación y recursos personalizados según sus necesi-  

dades individuales [3].  

A continuación, se detalla el proceso con las dife-  

rentes aplicaciones en los usos correctos para utilizar  

la Inteligencia Artificial. Las plataformas educativas  

como Canva y Duolingo ofrecen una serie de beneficios  

para los estudiantes en su proceso de aprendizaje. A  

continuación, se presentan algunos de los beneficios  

clave (ver Figura 2):  

1. Acceso a contenido educativo: Estas platafor-  

mas nos proporcionan acceso a una amplia gama  

de contenido educativo de alta calidad.  

Esto nos permite aprender de forma autónoma  

y explorar diferentes temas y habilidades en su  

propio ritmo y horario.  

2. Accesibilidad y flexibilidad: Estas platafor-  

mas tienen acceso a contenido educativo en  

cualquier momento y lugar, lo que permite a los  

estudiantes aprender a su propio ritmo y adap-  

tar el estudio de acuerdo a su disponibilidad de  

tiempo.  

Figura 1. El futuro de la educación con IA  

Esto facilita el aprendizaje autónomo y la con-  

ciliación con otras responsabilidades.  

Fuente: [1]  

Por otra parte, de las investigaciones acerca de los  

usos y efectos de la IA en la educación, podemos decir  

que esta tiene un impacto positivo en la motivación y  

el rendimiento de los estudiantes. Se encontró que los  

estudiantes que experimentaron un currículo adaptado  

mediante IA mostraron una mayor participación, un  

3. Personalización del aprendizaje: Utilizando  

tecnologías de inteligencia artificial, estas  

plataformas pueden adaptar el contenido y las  

actividades de aprendizaje según las necesidades  

y el nivel de cada estudiante. Esto permite una  

En el camino de la investigación  

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experiencia más personalizada, enfocada en las  

habilidades y objetivos individuales de apren-  

dizaje.  

puede aumentar su compromiso y persistencia  

en el aprendizaje.  

6. Variedad de recursos y actividades: Estas  

plataformas ofrecen una amplia gama de recur-  

sos, como lecciones interactivas, ejercicios prácti-  

cos, juegos y material multimedia. Esto brinda  

a los estudiantes diferentes enfoques y opciones  

para aprender, adaptándose a sus preferencias  

de aprendizaje.  

4. Realimentación inmediata: Las plataformas  

pueden ofrecer realimentación instantánea sobre  

el desempeño del estudiante, corrigiendo errores  

y características adicionales cuando sea necesario.  

Esto ayuda a los estudiantes a identificar y cor-  

regir rápidamente las áreas en las que deben  

mejorar.  

7. Comunidad y colaboración: A través de es-  

tas plataformas, los estudiantes pueden inter-  

actuar con una comunidad de aprendizaje más  

amplia, conectar con otros estudiantes o incluso  

recibir comentarios de hablantes nativos o tu-  

tores. Esto fomenta la colaboración y el inter-  

cambio de conocimientos.  

5. Gamificación y motivación: Estas platafor-  

mas suelen incorporar elementos de “gamifi-  

cación” (aplicación de principios y elementos  

propios del juego), como desafíos, recompensas y  

seguimiento de progreso, lo que crea un entorno  

más lúdico y motivador para los estudiantes. Esto  

Figura 2. Plataformas educativas con IA  

Fuente: Autoras  

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Juventud y Ciencia Solidaria  

Es importante tener en cuenta que los beneficios Pincay, que estuvieron guiándonos en el proceso de la  

pueden variar según la plataforma y el contexto de realización de este artículo.  

uso. Cada estudiante puede experimentar diferentes  

beneficios en función de sus necesidades y preferencias  

individuales, aún más en la educación de PCEI, (per-  

Referencias  

[1] Giraldo León Rodríguez, «IA: ¿Clave para la edu-  

sonas con escolaridad inconclusa) donde la enseñanza  

es acelerada.  

cación del futuro?». [En línea]. Disponible en:  

https://shorturl.at/inoPR  

[2] A. U. Castaneda, «Un viaje hacia la inteligencia  

artificial en la educación», Real. Reflexión, n.o 56,  

Art. n.o 56, doi: 10.5377/ryr.v1i56.15776.  

[3] A. VOSS, «INFORME sobre la inteligencia arti-  

ficial en la era digital | A9-0088/2022 | Parlamento  

europeo», INFORME sobre la inteligencia arti-  

ficial en la era digital. [En línea]. Disponible en:  

https://shorturl.at/hIPV7  

[4] I. Jara y J. M. Ochoa, «Usos y efectos de la  

inteligencia artificial en educación», may 2020, doi:  

10.18235/0002380.  

[5] UNESCO, «La Inteligencia Artificial en la Edu-  

cación», La Inteligencia Artificial en la Educación.  

[En línea]. Disponible en: https://shorturl.at/hI269  

Conclusiones  

La inteligencia artificial está revolucionando la forma  

en que se personaliza el aprendizaje en la educación.  

Si se implementa adecuadamente, la IA puede mejorar  

significativamente la experiencia educativa de los estu-  

diantes y prepararlos mejor para enfrentar los desafíos  

del futuro. Sin embargo, es fundamental abordar los  

desafíos éticos y garantizar un enfoque centrado en el  

estudiante para maximizar el potencial de la IA en la  

mejora de los resultados educativos. La personalización  

del aprendizaje basada en IA es una poderosa herra-  

mienta para empoderar a los estudiantes y prepararlos  

para tener éxito en el siglo XXI.  

[6] X. Chen, H. Xie,  

y

G.-J. Hwang, «A  

multi-perspective study on Artificial Intelligence  

in Education: grants, conferences, journals, soft-  

ware tools, institutions, and researchers», Com-  

put. Educ. Artif. Intell., vol. 1, p. 100005, 2020,  

doi: 10.1016/j.caeai.2020.100005.  

Agradecimientos  

Un agradecimiento especial a las docentes Msc. Nancy  

Aviles Rendón, Lcda. Diana Arteaga y Lcda. Gabriela  