REVISTA  
JUVENTUD Y CIENCIA SOLIDARIA:  
En el camino de la investigación  
Hábitos de ahorro y manejo de dinero  
en jóvenes de 14-18 años en Cuenca  
Paula Doménica Moscoso Cuesta, Erick Mateo Faican Vasquez  
Mi nombre es Erick Mateo Faican  
Mi nombre es Paula Doménica Moscoso  
Vasquez, tengo 17 años, tengo muchos  
hobbies, pero la lectura y la escritura tienen  
un lugar especial en mí, pues es donde me  
expreso mejor y encuentro libertad.  
Cuesta. Tengo 17 años, me apasiona la  
música  
y
la composición de la misma,  
además de la programación de videojuego,  
la cual es de mis hobbies preferidos.  
Resumen  
En este informe nos hemos enfocado en investigar prender la importancia del ahorro y aplicar estrategias  
los hábitos y métodos de ahorro más adecuados que adecuadas, los adolescentes podrán tener una visión  
los jóvenes pueden implementar para lograr una co- más clara sobre su futuro financiero, o al menos reflexio-  
rrecta administración de su dinero. Durante esta inves- nar con mayor responsabilidad sobre cómo utilizan su  
tigación, identificamos uno de los principales problemas dinero. Resaltamos también la relevancia de establecer  
que enfrentan los adolescentes: la falta de conocimien- metas financieras desde la adolescencia. Esta práctica  
tos sobre educación financiera. Esta ausencia dificulta no solo ayuda a prevenir problemas económicos a corto  
la organización efectiva de sus ingresos y el desarrollo plazo, sino que también impulsa a los jóvenes a conside-  
de hábitos económicos saludables. Nuestro objetivo es rar el emprendimiento como una oportunidad viable.  
fomentar la educación financiera desde edades tem- La inversión temprana puede marcar una diferencia  
pranas, explorando diversas estrategias y herramientas significativa a largo plazo, brindando mayores posibili-  
que permitan a los jóvenes adquirir mejores prácticas dades de alcanzar objetivos personales y profesionales  
en el manejo del dinero. Consideramos que, al com- en un futuro cercano. En conclusión, este informe busca  
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Juventud y Ciencia Solidaria.  
concienciar a la juventud sobre la importancia de la e- sión social, las modas o el deseo de imitar estilos de  
ducación financiera y la gestión responsable del dinero. vida poco realistas y en esta época gestionada por la  
Con una mentalidad adecuada y hábitos sólidos, los tecnología principalmente promovidos en redes sociales.  
adolescentes pueden contribuir positivamente a su bie- Esta realidad puede llevarlos a utilizar el dinero sin  
nestar personal y al de su entorno personal, familiar un criterio claro y sin pensar en consecuencias futuras,  
como aporte a la comunidad.  
sintiéndose empoderados en una vida de espejismo.  
Palabras clave: hábitos, finanzas, adolescentes,  
dinero, metas, gestión, economía, educación, inversión,  
ingresos, gastos, ahorro  
Según Diario El Mercurio [1], iniciar la formación  
financiera desde edades tempranas ayuda a construir  
un pensamiento crítico y estratégico frente al consumo,  
lo cual resulta clave para evitar el endeudamiento,  
el derroche y la dependencia financiera en la adul-  
tez. Además, el acceso temprano a conceptos como el  
ahorro, el presupuesto, la inversión y el valor del dinero  
fomenta en los jóvenes el desarrollo de una relación  
más saludable con la economía personal. Tal como lo  
señala el portal [2], los adolescentes que comprenden  
cómo manejar lo poco que tienen, desarrollan una men-  
talidad emprendedora, aprenden a priorizar gastos, a  
valorar lo que poseen y a planificar metas financieras  
realistas, aunque sus ingresos sean limitados.  
Explicación del tema  
Para el desarrollo de este informe, diseñamos una  
encuesta desde la perspectiva juvenil, con preguntas  
como: ¿Cuáles son los hábitos financieros que practicas  
o conoces?, ¿Haces seguimiento de tu dinero?, ¿Cuál  
crees que es el mayor problema para gestionar tus fi-  
nanzas?, entre otras. Para formular adecuadamente las  
preguntas, realizamos una investigación previa en di-  
versas fuentes confiables que nos ayudaron a enriquecer  
el contenido del cuestionario. La encuesta fue solici-  
tada a 30 personas, incluyendo familiares, estudiantes  
de otros colegios e incluso de diferentes ciudades. To-  
das las personas encuestadas respondieron, lo que nos  
permitió recolectar información relevante y variada  
para nuestro análisis, las mismas aportaron con infor-  
mación necesaria para fundamentar la investigación y  
su proyección.  
Incluir la educación financiera en la vida colegial,  
por tanto, no solo es útil, sino urgente. No se trata  
de que los jóvenes ganen dinero desde ya, que en la  
actualidad es complejo, sino de que adquieran her-  
ramientas para respetarlo y administrarlo bien. Así,  
cuando lleguen a ser económicamente independientes,  
lo harán con una base sólida que les permita evitar  
errores comunes y construir una estabilidad financiera  
duradera.  
Marco Teórico  
Para esta investigación trabajamos con una en-  
cuesta, a través de esta pudimos evidenciar que los  
jóvenes enfrentan múltiples dificultades para manejar  
su dinero. Entre las más comunes se encuentran la falta  
de conocimiento sobre el ahorro y las técnicas para  
un gasto responsable. Muchos adolescentes destinan  
su dinero a compras innecesarias, y aunque posterior-  
mente reconocen que no usaron bien su presupuesto,  
ya es demasiado tarde para corregirlo porque se hizo  
un gasto innecesario y la compra no aporta un uso real  
para la vida. Otros admiten que gastan por presión  
social, con el fin de “encajar” en tendencias o modas,  
La educación financiera es un conjunto de conocimien-  
tos y habilidades que permite a las personas adminis-  
trar su dinero de manera consciente, planificada y  
responsable. En el caso de los adolescentes, especial-  
mente estudiantes esta educación cobra aún más rele-  
vancia, ya que muchos dependen económicamente de  
sus padres o representantes y no siempre comprenden  
el esfuerzo que implica generar ingresos para mantener  
el hogar, ni la importancia de una buena adminis-  
tración del dinero para sostenibilidad de los miembros  
de una familia.  
En esta etapa de la vida, los jóvenes empiezan a algo muy común en la juventud actual, que se manifi-  
tener mayor autonomía y toman decisiones sobre sus esta como una forma de pertenencia social y destacar  
gastos personales, muchas veces motivados por la pre- entre sus pares.  
En el camino de la investigación  
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Figura 1. Edad de los autores  
Figura 5. Comparación estándar de vida  
Fuente: Autores  
Fuente: Autores  
Figura 6. Gestión de dinero por parte del gobierno  
Fuente: Autores  
Figura 2. Gestión de dinero  
Los resultados de la encuesta reflejan lo siguiente:  
• 6 % del dinero se gasta en fiestas.  
• 30 % en compras innecesarias. • 20  
• 3 % en comida.  
Fuente: Autores  
• 10 % en seguir modas.  
•
20 % indica que no tiene suficiente dinero para  
ahorrar.  
• 10 % afirma que le falta información financiera.  
• 1 % no sabe en qué se gastó su dinero.  
Figura 3. Planificación dinero  
Fuente: Autores  
Frente a esta situación que se observa compleja, in-  
vestigamos hábitos y herramientas que puedan ayudar  
a corregir la administración financiera en los jóvenes.  
Una de las principales recomendaciones es el uso de  
aplicaciones móviles de gestión financiera, ya que son  
accesibles, gratuitas y tienen un formato atractivo para  
los adolescentes, además resultan muy convenientes  
el manejo de una app en los celulares donde pueden  
informarse sobre las últimas tendencias e influir en un  
impacto significativo en el comportamiento de gastos  
en los jóvenes. Algunas opciones útiles incluyen:  
Figura 4. Seguimiento de gastos  
• Monefy  
Fuente: Autores  
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Juventud y Ciencia Solidaria.  
• MoneyBoard  
• Economizador  
• Creamóvil  
Estas aplicaciones permiten llevar un control de-  
tallado de ingresos y egresos, además de fomentar  
hábitos como el ahorro diario o el establecimiento de  
metas financieras. Al igual que una red social, su uso  
constante puede generar un cambio positivo en la con-  
ducta económica de los jóvenes, que también influye  
a que se sientan valiosos. Otro hábito fundamental es  
tener metas claras. Definir objetivos concretos motiva  
a ahorrar y evitar gastos innecesarios, ayudando a  
priorizar lo realmente imprescindible. Asimismo, pro-  
mover desde temprana edad una cultura de inversión  
segura también es clave. Algunas alternativas que se  
pueden explorar (siempre con orientación adecuada)  
incluyen:  
Figura 7. Inversiones adolescentes  
Fuente: [3]  
Conclusiones  
Podemos concluir que, aunque muchos jóvenes desean  
aprender a manejar mejor su dinero, enfrentan di-  
versas complicaciones, principalmente por falta de  
conocimiento y hábitos financieros adecuados. Una  
creencia común es que ganar más dinero solucionará  
sus problemas, cuando en realidad lo más importante  
es saber gestionar lo que ya se tiene. Entender cómo  
funcionan las cuentas de ahorro e inversión les permi-  
tiría tomar mejores decisiones y construir una base  
sólida para su bienestar económico futuro.  
• Compra de divisas.  
• Inversión en acciones.  
Agradecimientos  
• Criptomonedas (como Bitcoin).  
Queremos agradecer especialmente a todas las per-  
sonas que colaboraron respondiendo la encuesta. Su  
tiempo, disposición y sinceridad fueron fundamentales  
para la realización de este informe.  
•
Negocios pequeños o emprendimientos persona-  
les.  
También se pueden considerar formas de inversión  
de bajo riesgo como iniciar un pequeño negocio. Por  
ejemplo, con un capital de $20 se puede comprar golosi-  
nas y venderlas en el colegio para generar una ganancia,  
o aprovechar ofertas para comprar y vender artículos  
de tecnología, siempre con un análisis previo del mer-  
cado, especialmente lo que agrada a nuestros pares.  
Además, hoy en día los bancos y cooperativas ofrecen  
cuentas de ahorro para adolescentes, lo cual representa  
una excelente alternativa para guardar el dinero de  
Referencia  
[1] El Mercurio. 5 tips para iniciar la educación  
financiera con niños y jóvenes - diario el mercurio.  
[Online]. Available: https://shorturl.at/5qNaL  
[2] CRISFE Fundation. ¿por qué es crucial que los  
jóvenes aprendan educación financiera? [Online].  
Available: https://shorturl.at/Com1K  
forma segura. La Cooperativa JEP, por ejemplo, per- [3] El País. Educación financiera para una juventud  
mite abrir cuentas para jóvenes, ofreciendo intereses  
sobre el capital inicial sin riesgo de pérdida.  
completamente digital. Section: Branded. [Online].  
Available: https://shorturl.at/7QfJB