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Minijuegos

Las Monedas

Área:

Expresión y Comprensión del Lenguaje

Objetivos didácticos:

Identificar y discriminar las vocales

¿Como se juega?

Escucha atentamente a GI-GI y pulsa sobre las vocales que te haya pedido.

Gráfico 14. Minijuego las monedas

Complétalo

Área:

Comprensión y Expresión del Lenguaje

Objetivo Didáctico:

Reconocer y aprender las vocales

¿Como se juega?

Se ha de pulsar o arrastrar sobre la vocal que corresponde a la imagen que Gi-Gi nos dirá.

Gráfica 15. Minijuego Complétalo.

Pintemos la Vocal:

Área:

Comprensión y Expresión del Lenguaje

Objetivo Didáctico:

Aprender el recorrido que hay que escribir cada vocal sobre el papel.

¿Como se juega?

Como si se tratara de un ejercicio de caligrafía sobre papel, Gi-Gi quiere enseñarte a escribir todas las vocales de la carilla. Para ello, une los puntos de la vocal siguiendo en orden ascendente la marcación por números.

Gráfico 16. Minijuego Pintemos la Vocal.

Emparéjalo

Área:

Comprensión y Expresión del Lenguaje

Objetivo Didáctico:

Ejercitar y estimular la capacidad memorística a corto plazo.

Adquirir nuevo vocabulario.

¿Como se juega?

El juego consiste en ir destapando las cartas con incógnita e ir haciendo pareja con la vocal correspondiente a la imagen.

Capitulo 17. Minijuego Emparéjalo

La Jungla de las Vocales

Área:

Comprensión y Expresión del Lenguaje

Objetivos Didácticos:

Reforzar la identificación de las vocales con imágenes sencillas. Asociar las vocales con sus respectivas imágenes.

¿Como se juega?

Entiende la imagen que aparece en la parte superior del personaje y pulsa sobre la pantalla para que el mismo salte sobre la imagen correspondiente a la vocal.

Gráfico 18. Minijuego La jungla de las Vocales

Las Estrellas

Área:

Relación Lógico Matemático

Objetivo Didáctico:

Relacionar números y cantidades.

¿Como se juega?

Se ha de seleccionar el área que contenga el numero de estrellas que Gi-Gi nos indique.

Gráfico 19. Minijuego Las Estrellas

Pelotitas al Hilo

Área:

Relación Lógico Matemático

Objetivos didácticos:

Reforzar la adquisición del concepto y del proceso de contar del 1 al 10.

¿Como se juega?

Introduce al hilo tantas bolitas como Gi-Gi te indique. Pulsa sobre las pelotitas y arrástralas en el hilo donde quieras, suéltalas cuando consideres correcto.

Cuando creas tener el resultado correcto pulsa sobre el botón rojo para saber si has acertado.

Gráfico 20. Minijuego Pelotitas al Hilo

Las Burbujas

Área:

Relación Lógico Matemático.

Objetivos Didácticos:

Practicas y repasar la serie numérica.

¿Como se juega?

Hay que colocar las burbujas en los espacios en gris de menor a mayor; el numero mas pequeño abajo y el mas grande arriba.

Pulsa sobre la burbuja que desees colocar y acercarla hasta los espacios en color gris. Cuando creas que está en la posición correcta, sueltala. Si quieres rectificar la colocacion de alguna burbuja pulsa sobre el y muevela a otro sitio.

Gi-Gi no comprueba si está bien hasta que estén todas las burbujas colocadas.

Gráfico 21. Minijuego Las Burbujas

Los Globos

Área:

Relación Lógico Matemático

Objetivo Didáctico:

Aprender a contar hasta 10

¿Como se juega?

Vamos a contar los globos que lleva la mano y escoger el numero correcto situados en la parte inferior. Un ejercicio muy estimulante para el aprendizaje o repaso de los números básicos (del 1 al 10).

Gráfico 22. Minijuego Los Globos

Los Puntos

Área:

Relación Lógica Matemática

Objetivos didácticos:

Practicar la secuencia numérica.

¿Como se juega?

Hay que unir los puntos en orden (de menor a mayor) para formar la imagen.

Gráfica 23. Minijuego Los Puntos.

Las Partes del Cuerpo

Área:

Identidad y Autonomía.

Objetivos Didácticos:

Aprender las partes del cuerpo

Aprender nuevo vocabulario

¿Como se juega?

El juego consiste en reconocer las diferentes partes del cuerpo.

Gráfico 24. Minijuego Las partes del Cuerpo.

Las Partes de la Cara

Área:

Identidad y Autonomía.

Objetivos Didácticos:

Aprender las partes de la cara.

Aprender nuevo vocabulario.

¿Cómo se juega?

El juego consiste en reconocer las diferentes partes de la cara.

Gráfico 25. Minijuego Las partes de la Cara.

Los Animales

Área:

Relación del Medio Natural y Cultural.

Objetivos Didácticos:

Conocer los animales y su vida silvestre.

¿Como se juega?

Pulsamos sobre el Animal y lo arrastramos a su área silvestre correspondiente.

Gráfica 26. Minijuego Los Animales.

Los Oficios

Área:

Convivencia.

Objetivos Didácticos:

Reconocer los diferentes oficios existentes.

¿Cómo se juega?

Une con lineas el oficio con su correspondiente herramienta de trabajo.

Gráfico 27. Minijuego Los Oficios.

Los Lápices

Área:

Relación Lógico Matemático.

Objetivo Didáctico:

Aprender a diferencias los colores básicos.

¿Como se juega?

Hemos de ir pulsando sobre las diferentes áreas del dibujo para colorearlas.

Gráfico 28. Minijuego Los lápices.

Los Laberintos

Área:

Motricidad Fina.

Objetivo Didáctico:

Fortalecer la capacidad del niño para prestar atención.

Fomentar la persistencia.

Fomentar la mente y el ingenio infantil.

¿Como se juega?

Arrastrar al personaje hacia su destino.

Gráfico 29. Minijuego Los Laberintos.