Asistente Robótico para el soporte en la enseñanza del lenguaje Braille en niños de 6 a 8 años
La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que 19 millones de niños tienen problemas de visión, de los cuales apróximadamente 1.4 m illones presentas ceguera irreversible. Los niños en esta condición requieren acceso a herramientas de enseñanza y materiales de educación para desarrollar su conocimiento ya que en algunos casos no poseen estos recursos.
Por estas razones, es este trabajo de investigación, describimos un enfoque novedoseo para apoyar el proceso de aprendizaje del sistema de Braille para niños de 6 a 8 años. La propuesta se basa en un cubo de Braille y un asistente robótico. Durante el proceso de aprendizaje, el niño coloca el cubo en el robot y luego, el robot reconoce qué letra fue seleccionada a través de un sistema rotativo de símbolos y realiza un estímulo auditivo para indicar si realizó de forma correcta el ejercicio.
Autor: Antonny David Guzhñay Lucero Director: Vladimir Robles Bykvaev, PhD.
Instituciones colaboradoras:
Lcda. María de Lourdes Tandazo – Directora. [Unidad Educativa “Claudio Neira Garzón”]
Sociedad de no videntes del Azuay. [Sonva]
Recursos Descargables
| Manual de usuario: Asistente Robótico Braille |
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| Diseño para impresión 3D del asistente robótico |
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| Código fuente del Asistente Robótico Braille |
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