Edición N°12 – Artículo 12
Causas que generan el estrés en las UEAS
Causes of stress at UEAS
Autores: Bryan Bolívar Villa Tacuri, Frank Steven Villegas Serrano (Unidad Educativa Agronómico Salesiano)
Resumen
El estrés que afecta las actividades cotidianas de algunos estudiantes de la Unidad Educativa Agronómico Salesiano, nos lleva a un estudio minucioso e interesante para buscar ciertas pautas y evidencias del mismo.
Conocer las causas que provocan el estrés, sus consecuencias en los estudiantes de diferentes edades, planteando encuestas con la finalidad de dar posibles soluciones y recomendaciones a esta enfermedad.
Palabras clave: control, salud, análisis, solución, resolución.
Abstract
The stress affecting the daily activities of some students at the Unidad Educativa Agronómico Salesiano (UEAS) has led us to conduct a detailed and interesting study to identify certain patterns and evidence of this stress.
Understanding the causes of stress and its consequences on students of different ages, conducting surveys with the aim of providing possible solutions and recommendations for this condition.
Keywords: control, health, analysis, solution, resolution.
Edición N°12
Fecha de publicación: 28 noviembre del 2022.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The Universidad Politécnica Salesiana of Ecuador preserves the copyrights of the published works and will favor the reuse of the works. The works are published in the electronic edition of the journal under a Creative Commons Attribution/Noncommercial-No Derivative Works 4.0 Ecuador license: they can be copied, used, disseminated, transmitted and publicly displayed.
The undersigned author partially transfers the copyrights of this work to the Universidad Politécnica Salesiana of Ecuador for printed editions.
It is also stated that they have respected the ethical principles of research and are free from any conflict of interest. The author(s) certify that this work has not been published, nor is it under consideration for publication in any other journal or editorial work.
The author (s) are responsible for their content and have contributed to the conception, design and completion of the work, analysis and interpretation of data, and to have participated in the writing of the text and its revisions, as well as in the approval of the version which is finally referred to as an attachment.
- [1] Universidad de Chile. (2015). Reconocer, prevenir y afrontar el estrés académico. [En línea]. Disponible en shorturl.at/gjAOQ
- [2] Clínica Las Condes. (2016). Clínica Las Condes – Líder en Atención. [En línea]. Disponible en shorturl.at/drVX8
- [3] Mga, C. P. (2020). Estrés: causas, síntomas, tipos, consecuencias, tratamiento. [En línea]. Disponible en shorturl.at/lJO89
- [4] Farview. (2022). Causas y efectos del estrés. [En línea]. Disponible en shorturl.at/jsy58
- [5] Sanitas. (2015). Consejos para reducir el estrés. [En línea]. Disponible en shorturl.at/fg019
- [6] Gacto, P. M. (2018). Las edades del estrés, ¿qué nos afecta en cada etapa?. En línea]. Disponible en shorturl.at/fmHT3
- [7] Plusesmas.com. (2016). ¿Aumenta el estrés con la edad? ¿A qué llaman lo médicos ansidad?. [En línea]. Disponible en shorturl.at/fxEFW
- [8] Euroinnova Business School. (2022). Porque quiero ser docente. [En línea]. Disponible en shorturl.at/quEJS
- [9] Roche. (2016). 10 consejos para reducir el estrés y la ansiedad. [En línea] shorturl.at/rtzE6
