Edición N°15 – Artículo 17
El impacto de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje
The impact of artificial intelligence on personalized learning
Autoras: Nayeli Jesús Manzaba Silva, Paula Brithany Plua Loor, Ruth Xiomara Alvarado Salazar, Valeria Madelyne Alvarado, Lisseth Eloísa Ponce Farias (Unidad Educativa Fiscal Vicente de Piedrahita Carbo)
Resumen
La inteligencia artificial (IA) ha irrumpido en el ámbito educativo, brindando nuevas oportunidades para personalizar el aprendizaje de los estudiantes. En lugar de un enfoque educativo tradicional de talla única, la IA permite adaptar el proceso educativo a las necesidades y preferencias individuales de cada estudiante. También puede ser utilizada para evaluar y medir el progreso de los estudiantes de manera más precisa y eficaz.
Además, la IA puede ser utilizada para crear sistemas de aprendizaje automático que puedan identificar patrones de comportamiento y preferencias de aprendizaje de los estudiantes, lo que permitiría a los profesores personalizar las lecciones y los planes de estudio para mejorar el aprendizaje. Otra aplicación interesante de la IA en la educación es la utilización de sistemas de inteligencia artificial en la detección y prevención del acoso escolar y el abuso emocional, detectando comportamientos anormales en las interacciones y comunicaciones entre los estudiantes.
Aunque la inteligencia artificial aplicada en la educación se estima un buen potencial para la mejora del aprendizaje en la experiencia del estudiante, también plantea desafíos y consideraciones éticas. Es fundamental abordar cuestiones como la privacidad de los datos, el fácil acceso a la información y tecnología con un sentido de responsabilidad humana en la toma de decisiones educativas.
La implementación exitosa de la IA en la educación requiere una cuidadosa planificación y colaboración entre educadores, expertos en IA y responsables de políticas educativas. Este artículo en base a la revisión bibliográfica permite la exploración del posible impacto que tendría la inteligencia artificial aplicada en la personalización del aprendizaje y cómo está transformando la forma en que enseñamos y aprendemos.
Palabras clave: Inteligencia Artificial, tecnología de la educación, sistema de inteligencia, tecnología, responsabilidad humana, beneficios.
Abstract
Artificial Intelligence (AI) has emerged in the educational field, offering new opportunities to personalize student learning. Instead of a one-size-fits-all approach, AI allows the educational process to be tailored to the individual needs and preferences of each student. It can also be used to assess and measure student progress more accurately and effectively.
Furthermore, AI can be utilized to create machine learning systems that identify patterns in student behavior and learning preferences, enabling teachers to customize lessons and curricula to enhance learning outcomes. Another interesting application of AI in education is its use in detecting and preventing bullying and emotional abuse by identifying abnormal behavior in student interactions and communications.
While the application of AI in education holds great potential to enhance the student learning experience, it also raises ethical considerations and challenges. Key issues include data privacy, equitable access to information and technology, and the necessity of maintaining a human-centered approach to educational decision-making.
The successful implementation of AI in education requires careful planning and collaboration among educators, AI experts, and policymakers. This article, based on a literature review, explores the potential impact of artificial intelligence on personalized learning and how it is transforming the way we teach and learn.
Keywords: Artificial Intelligence, educational technology, intelligent systems, technology, human responsibility, benefits.
Edición N°13
Fecha de publicación: 11 diciembre del 2023.
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