Edición N°17 – Artículo 07
Mi vida contada en historieta
My life told in a comic strip
Autores: Carolina Alejandra Castro Espinoza, Gina Milena Chumbi Cuadrado, Dafne Paulette Erazo Narváez, José Luis Tenesaca Auquilla (Unidad Educativa Sudamericano)
Resumen
La escritura creativa se ha convertido en uno de los hábitos más desarrollados por los estudiantes en nuestra institución educativa. Todos los docentes del área de Lengua y Literatura se han enfocado en hacer de nosotros, unos grandes escritores.
Describir momentos importantes de nuestra vida, a través de la elaboración de una historieta, nos ha parecido una forma increíble y diferente de introducirnos en el mundo de la escritura y la literatura, pues hemos llegado a conocer las características de uno de los géneros literarios que más impactan a la juventud, ya sea por sus relatos cortos o por la fusión de imágenes que proporcionan realismo a las historias y logran poner en contexto la intención comunicativa del autor.
En nuestros textos, también se puede encontrar, como eje interdisciplinario, el uso de la inteligencia artificial. Para ello nos hemos ayudado de las múltiples herramientas generadoras de comic o historietas. De esta forma, hemos conseguido que la narración de nuestras experiencias, sea más clara y precisa, y así podamos compartir con nuestros lectores el sentimiento de alguna vivencia o momento especial de nuestras vidas.
Este proyecto denominado, Mi vida contada en historieta tuvo la guía y enseñanza de nuestra maestra, Mtr. Priscila Céspedes, quien, desde años anteriores viene promoviendo proyectos que nos incentivan a la práctica de la escritura libre y creativa. A más de ello, nos da la oportunidad de publicar nuestros trabajos con la finalidad de reconocer la gran labor que se realiza en la Unidad Educativa Sudamericano.
Palabras clave: historieta, narración, experiencias, inteligencia artificial, escritura creativa.
Abstract
Creative writing has become one of the most developed habits among students in our educational institution. All the teachers in the Language and Literature department have focused on making us great writers.
Describing important moments of our lives through the creation of a comic strip has seemed to us an incredible and different way to introduce ourselves to the world of writing and literature. We have come to understand the characteristics of one of the literary genres that most impacts youth, whether through its short stories or the fusion of images that provide realism to the stories and help convey the author’s communicative intention.
In our texts, the interdisciplinary use of artificial intelligence is also present. To achieve this, we have used various comic or cartoon-generating tools. This way, we have managed to make the narration of our experiences clearer and more precise, allowing us to share with our readers the feeling of a special experience or moment in our lives.
This project, titled My Life Told in a Comic Strip, was guided and taught by our teacher, Mtr. Priscila Céspedes, who for several years has promoted projects that encourage us to practice free and creative writing. Furthermore, she gives us the opportunity to publish our work with the aim of recognizing the great effort made at Unidad Educativa Sudamericano.
Keywords: comic strip, narration, experiences, artificial intelligence, creative writing.
Edición N°17
Fecha de publicación: 14 octubre del 2024.
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