Edición N°17 – Artículo 18
El desafio silencioso: La depresión, un compañero inesperado en la vida estudiantil
The silent challenge: depression, an unexpected companion in student life
Autora: Dayana del Rocío Altamirano Calderón (Unidad Educativa Fiscomisional La Salle)
Resumen
Esta investigación analiza la problemática de la depresión entre los adolescentes en América Latina, en vista de que aproximadamente 15 % de los jóvenes entre 10 y 19 años padecen algún trastorno mental, siendo la región con la tasa más alta a nivel mundial. En Ecuador, el 20 % de niños y adolescentes manifiestan síntomas de depresión o ansiedad, y un 10 % ha contemplado o intentado el suicidio.
Se describe la depresión como un desequilibrio de neurotransmisores cerebrales que provoca sentimientos de tristeza, vacío, irritabilidad y pérdida de interés en actividades placenteras. Se diagnostica mediante una entrevista clínica entre terapeuta y paciente. Sus síntomas incluyen estado de ánimo deprimido, fatiga, insomnio, culpa, aislamiento social y pensamientos suicidas.
La investigación plantea que la depresión es altamente tratable con psicoterapia cognitivo-conductual o farmacológica, permitiendo la recuperación del 80 % de quienes la padecen. Se necesita un enfoque multidisciplinario y holístico para su abordaje.
Se concluye que la depresión juvenil en América Latina ha alcanzado niveles epidémicos y demanda respuestas integrales, desestigmatización, políticas públicas de prevención y apoyo emocional. Las instituciones educativas deben implementar iniciativas de bienestar estudiantil con profesionales capacitados y espacios seguros de expresión. Se requiere un abordaje interdisciplinario que combine ciencia y humanidad para mitigar este problema y restablecer la esperanza en los jóvenes.
Palabras clave: depresión adolescente, salud mental, políticas públicas, bienestar estudiantil.
Abstract
This research analyzes the issue of depression among adolescents in Latin America, considering that approximately 15% of youth aged 10 to 19 suffer from some mental disorder, making the region the one with the highest rate worldwide. In Ecuador, 20% of children and adolescents exhibit symptoms of depression or anxiety, and 10% have contemplated or attempted suicide.
Depression is described as an imbalance of brain neurotransmitters that causes feelings of sadness, emptiness, irritability, and loss of interest in pleasurable activities. It is diagnosed through a clinical interview between therapist and patient. Symptoms include depressed mood, fatigue, insomnia, guilt, social isolation, and suicidal thoughts.
The study suggests that depression is highly treatable with cognitive-behavioral psychotherapy or pharmacological interventions, allowing for the recovery of 80% of those affected. A multidisciplinary and holistic approach is needed to address it.
It concludes that youth depression in Latin America has reached epidemic levels and demands comprehensive responses, destigmatization, public prevention policies, and emotional support. Educational institutions must implement student wellness initiatives with trained professionals and safe spaces for expression. An interdisciplinary approach combining science and humanity is required to mitigate this problem and restore hope among young people.
Keywords: adolescent depression, mental health, public policies, student wellness.
Edición N°17
Fecha de publicación: 14 octubre del 2024.
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