Edición N°5 – Artículo 04
En verdad esto es educación
This is truly education
Autora: Sofía Alejandra Vásquez Astudillo (Unidad Educativa Particular Salesiana María Auxiliadora)
Resumen
El objetivo de escribir este artículo es demostrar que la educación virtual no ha aportado mucho a los adolescentes, lo evidenciaré gracias a experiencia propia y con el fin de que las personas se puedan dar cuenta de cómo nos hacemos y nos hacen daño en la parte del conocimiento, que es muy importante para todos. Este escrito se realizó por medio de la observación minuciosa y vivencias propias sobre lo que es la educación actualmente debido a la emergencia sanitaria del covid-19. Los resultados que espero alcanzar son que los jóvenes se puedan dar cuenta de cómo la educación que estamos teniendo nos deja vacíos de conocimiento que no permitimos ser saciados. Poner un poco de nosotros para que esta educación sea provechosa, tenemos los recursos necesarios para aprender por nosotros solos, pero no lo queremos hacer porque nos da pereza o simplemente lo ignoramos porque tenemos el pensamiento ignorante de que lo que no aprendimos o lo que no quisimos aprender no nos servirá para nada y nunca lo utilizaremos, así como nos decían a todos de pequeños nos entra por una oreja y nos sale por la otra; nosotros mismos provocamos nuestra propia ignorancia estudiantil.
Palabras clave: educación, conocimiento, ignorancia, desinterés, inactividad, falta de comunicación, experiencia nula, interés.
Abstract
The purpose of writing this article is to demonstrate that virtual education has not contributed much to adolescents. I will prove this through my own experience so that people can realize how we harm ourselves and others in terms of knowledge, which is very important for everyone. This article was written based on careful observation and personal experiences of what education is like today due to the COVID-19 health emergency. The results I hope to achieve are for young people to realize how the education we are receiving leaves us with gaps in our knowledge that we do not allow to be filled. We need to put a little effort into making this education worthwhile. We have the necessary resources to learn on our own, but we don’t want to do it because we are lazy or simply ignore it because we have the ignorant belief that what we didn’t learn or didn’t want to learn will be of no use to us and we will never use it. Just as we were told as children, it goes in one ear and out the other; we ourselves cause our own student ignorance.
Keywords: education, knowledge, ignorance, disinterest, inactivity, lack of communication, lack of experience, interest.
Edición N°5
Fecha de publicación: 13 agosto del 2020.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The Universidad Politécnica Salesiana of Ecuador preserves the copyrights of the published works and will favor the reuse of the works. The works are published in the electronic edition of the journal under a Creative Commons Attribution/Noncommercial-No Derivative Works 4.0 Ecuador license: they can be copied, used, disseminated, transmitted and publicly displayed.
The undersigned author partially transfers the copyrights of this work to the Universidad Politécnica Salesiana of Ecuador for printed editions.
It is also stated that they have respected the ethical principles of research and are free from any conflict of interest. The author(s) certify that this work has not been published, nor is it under consideration for publication in any other journal or editorial work.
The author (s) are responsible for their content and have contributed to the conception, design and completion of the work, analysis and interpretation of data, and to have participated in the writing of the text and its revisions, as well as in the approval of the version which is finally referred to as an attachment.
- [1] Ministerio de Educación, «COMUNICADO OFICIAL | Suspensión de las actividades académicas para los estudiantes para precautelar la salud de la comunidad educativa,» 2020. [En línea]. Disponible en https://bit.ly/3g8QvKQ. [Último acceso: 4 junio 2020].
- [2] El Universo, «Un millón de estudiantes sin acceso a educación virtual durante la emergencia sanitaria,» 2020. [En línea]. Disponible en https://bit.ly/30Q5H9c. [Último acceso: 5 junio 2020].
- [3] La Hora, «Estudiantes de tercero de bachillerato deberán realizar un proyecto para graduarse,» 2020. [En línea]. Disponible en https://bit.ly/2Enaszn. [Último acceso: 6 junio 2020].
- [4] Unicef, «COVID-19: Cómo asegurar el aprendizaje de los niños sin acceso a Internet,» 2020. [En línea]. Disponible en https://uni.cf/304WYkg. [Último acceso: 6 junio 2020].
