Suele ser una experiencia muy frustrante para ellos y para sus familias, el hecho de que los resultados obtenidos en los exámenes sean significativamente desproporcionados al esfuerzo que realizan.
Siendo indispensable tener en cuenta los siguientes aspectos:
Procedimiento de Evaluación:
Debes tener en cuenta que los exámenes escritos y las tareas no son los únicos procedimientos de evaluación.
Adaptar el tiempo:
Para sesiones de clase de 50 minutos, deberías preparar habitualmente las preguntas para que se realicen en condiciones normales en 40 minutos, pues bien, a los estudiantes con TDAH, les puedes prolongar ese tiempo hasta cerca de los 50 minutos.
Secuenciar las preguntas:
Si el examen ocupa tres páginas, les ayuda el hecho de que se les vaya entregando de hoja en hoja, es decir se les entrega solo la primera página, cuando terminen la segunda y cuando la termine la tercera.
La pregunta comodín:
Es muy efectivo que incorpores en todos los exámenes escritos que puedas, una pregunta comodín. Se puede proponer al final del examen y sería algo así como: escribe algo más que sepas del tema.
Adaptar los exámenes escritos:
En nuestra experiencia, hemos comprobado que este tipo de adaptaciones cambia significativamente el rendimiento de los niños con TDAH en los exámenes, con todo lo que ello implica.
Adaptar la extensión consiste en aumentar el espacio de presentación de las preguntas y el espacio grafico para responder. De esa forma, aumentando el tamaño de la fuente y el espacio, se puede pasar de dos páginas a cuatro o cinco, pero mucho más manejable para el niño de TDAH.
Retroalimentación:
Las medidas que hemos propuesto para adaptar los exámenes escritos a los alumnos con TDAH han sido:
- Aumentar el espacio grafico de presentación de las preguntas y el espacio para responder.
- Adaptar las preguntas, modificando el contenido o la forma de presentación.
- Incluir un ejemplo de respuesta.
- Resaltar los aspectos claves del enunciado y de las instrucciones.
- Segmentar las instrucciones de la pregunta.
- Ofrecer preguntas para ayudar al desarrollo de un tema más amplio.